簡述學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系

參考答案： 學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系不是直接的，學(xué)習(xí)動機(jī)是以學(xué)習(xí)情緒狀態(tài)的喚醒、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)的增強(qiáng)、學(xué)習(xí)注意力的集中和學(xué)習(xí)意志力的提高為中介來影響認(rèn)知建構(gòu)過程。　　一般情況下，學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系是一致的，表現(xiàn)為學(xué)習(xí)動機(jī)可以促進(jìn)學(xué)習(xí)，提高成績。但是，學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系不是完全成正比的，學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系以學(xué)習(xí)行為為中介，過分強(qiáng)烈的動機(jī)會影響學(xué)習(xí)的效率和效果;此外，動機(jī)的最佳水平還隨學(xué)習(xí)任務(wù)的難度、學(xué)生的個性不同而不同。

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