類型:學(xué)習(xí)教育
題目總量:200萬+
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單選題閱讀《背影》教學(xué)實(shí)錄(片段),按要求答題! 煟簭拿鑼懜赣H穿過鐵道,爬上月臺(tái)為兒子買橘子的文字中,大家可以就自己最感興趣的內(nèi)容展開分析、思考! ∩1:很感人! 煟河邢敕,可不可以再深入一些? 生2:細(xì)節(jié)描寫在傳遞人物內(nèi)心情感上有突出的作用。 生3:老師,朱自清的爸爸"穿過鐵道",這是違反交通規(guī)則,多危險(xiǎn)吶! 師:這位同學(xué)看到了與大家迥異的地方,表明他閱讀非常仔細(xì)。我們學(xué)習(xí)《背影》,就是要通過文字來體驗(yàn)如何表達(dá)情感,至于父親行為是否得當(dāng),對于我們意義不大。但是請大家關(guān)注,"多危險(xiǎn)吶"不正強(qiáng)調(diào)了父親不顧安危去為兒子買橘子,這在某種意義上不也體現(xiàn)了父親的舐犢情深嗎? 全體學(xué)生:(鼓掌)是啊! 對上面教學(xué)片段分析正確的是( )。
A.教師沒有簡單地否定學(xué)生提出的異議,體現(xiàn)出對學(xué)生的充分尊重
B.教師依據(jù)散文文體特征所做的處理有助于學(xué)生深入把握文體特
C.教師對學(xué)生從不同角度理解課文內(nèi)容的方式?jīng)]有給予恰當(dāng)?shù)目?/P>
D.教師針對學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中的異議,做了必要的引導(dǎo)與分析
參考答案:A
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