問(wèn)答題
 每一棵草都會(huì)開(kāi)花
 去鄉(xiāng)下，跟母親一起到草地里去。驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開(kāi)了細(xì)小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細(xì)看，還真看不出來(lái)。我說(shuō)，怎么草也開(kāi)花？母親笑著掃過(guò)來(lái)一眼，淡淡地說(shuō)，每一棵草，都會(huì)開(kāi)花的。愣住，細(xì)想，還真是這樣。蒲公英開(kāi)花是眾所周知的，開(kāi)成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開(kāi)的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過(guò)的風(fēng)景。蒿子開(kāi)花，是大團(tuán)大團(tuán)的……就沒(méi)見(jiàn)過(guò)不開(kāi)花的草。
 曾經(jīng)教過(guò)一個(gè)學(xué)生，很不出眾的一個(gè)孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因聽(tīng)不清聲音，他總是竭力張著他的耳朵，頭微向前伸，做出努力傾聽(tīng)的樣子。這樣的孩子，成績(jī)自然好不了，所有的學(xué)科競(jìng)賽，譬如物理競(jìng)賽、化學(xué)競(jìng)賽，他都是被忽略的一個(gè)。甚至學(xué)期大考時(shí)，他的分?jǐn)?shù)，也不被記入班級(jí)總分。所有人都把他當(dāng)成殘疾，可有，可無(wú)。
 學(xué)期要結(jié)束的時(shí)候，學(xué)校組織學(xué)生手工競(jìng)賽，并要到省里奪獎(jiǎng)。這件事關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。但平時(shí)的勞技課，都被充公上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課了，所以學(xué)生們的手工水平實(shí)在有限，因此收上去的作品很令人失望。這時(shí)有個(gè)孩子送去手工泥娃娃一組，十個(gè)。每個(gè)泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想。樣子活潑、純真、可愛(ài)。最后這個(gè)作品報(bào)上省里去，奪得特等獎(jiǎng)，其轟動(dòng)效應(yīng)，可想而知。
 學(xué)校開(kāi)大會(huì)表彰這個(gè)做泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺(tái)的竟然是他那個(gè)耳聾的孩子�；蛟S是第一次站到這樣的臺(tái)上，他神情局促不安，只是低頭，羞澀地笑。讓他談獲獎(jiǎng)體會(huì)，他囁嚅半天，說(shuō)：“我想，只要我努力，我總會(huì)做成一件事的�！眲x那間，臺(tái)下一片寂靜，靜得連陽(yáng)光掉落的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。
 從此面對(duì)學(xué)生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個(gè)。他們就如同鄉(xiāng)間的那些小草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會(huì)把黃的花，藏在葉間，開(kāi)得細(xì)小而執(zhí)著。
 （選自《雜文報(bào)》，有改動(dòng)）
 問(wèn)題：
 （1）結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)文中第四段“囁嚅”一詞的含義。
 （2）文章的標(biāo)題“每一棵草都會(huì)開(kāi)花”蘊(yùn)含著怎樣的深意？