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      教師資格證

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      請認(rèn)真閱讀下列教材,并按要求作答

      來源:焚題庫 [2020-02-03] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

      軟件評價(jià):

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        問答題【2017年真題】請認(rèn)真閱讀下列教材,并按要求作答。

        向前搖繩編花跳
        動作方法
        預(yù)備姿勢:并腳站立,兩手握繩柄自然下垂。練習(xí)時(shí),由體后向前搖繩。
        當(dāng)繩子搖到前上方時(shí),兩臂迅速在體前交叉,同時(shí)向后快速抖腕(前臂外旋),兩腳立
        即跳起,繩通過兩腳再搖至頭上方時(shí),交叉臂還原,用同樣方法連續(xù)進(jìn)行。
        請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù)
        (1)簡要說明向前搖繩編花跳的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);
        (2)如果指導(dǎo)水平三的學(xué)生練習(xí),試擬定教學(xué)目標(biāo);
        (3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo),設(shè)計(jì)技術(shù)教學(xué)環(huán)節(jié)的步驟并說明理由。

        參考答案:


        (1)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
        ①重點(diǎn):通過各種跳繩游戲的體驗(yàn)活動掌握一定的技能。
        ②難點(diǎn):在練習(xí)中,能夠掌握跳繩活動方法,做到自主學(xué)練和合作鍛煉。
        (2)教學(xué)目標(biāo)
        ①知識與技能目標(biāo):建立正確的向前搖繩編花跳繩基本概念,了解跳繩基本動作。初步掌握向前搖繩編花跳繩的基本動作技術(shù)。
        ②過程與方法目標(biāo):通過各種跳繩游戲的體驗(yàn)活動掌握向前搖繩編花跳繩的基本動作技術(shù)。
        ③情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)積極進(jìn)取,善于動腦,吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。提高交往能力,發(fā)展學(xué)生個性和心理品質(zhì)。
        (3)教學(xué)環(huán)節(jié)一、自由跳繩
        學(xué)生分成4組,在小組長的帶領(lǐng)下到指定位置進(jìn)行自由跳繩,小組長負(fù)責(zé)組織好隊(duì)員練習(xí)。
        二、向前搖繩編花跳繩
        動作方法:兩手握繩的兩端,繩由體后向前搖,當(dāng)繩搖到前上方時(shí),兩臂迅速體前交叉,同時(shí)向后快速抖腕(前臂外旋),兩腳立即跳起,繩通過再搖至頭上方時(shí)交叉兩臂還原,用同樣方法連續(xù)跳。
        三、跳繩接力賽
        參賽隊(duì)員成一路縱隊(duì)站在起跑線后。比賽開始,第一人先持跳繩向前跳出,到達(dá)
        標(biāo)志物做向前搖繩編花跳1次后返回,將跳繩交給第二人,依次進(jìn)行,以先跑完的隊(duì)為勝。
        【設(shè)計(jì)意圖】根據(jù)水平三學(xué)生的身體發(fā)展特點(diǎn),向前搖繩編花跳這個內(nèi)容是在學(xué)習(xí)過的跳繩動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行了簡單變化和組合,提高了一定難度,但也增加了學(xué)生技能學(xué)習(xí)的趣味性。因此在新授之前組織學(xué)生進(jìn)行自由跳繩練習(xí),復(fù)習(xí)基本跳繩動作,為新動作的教學(xué)做鋪墊。然后,通過動作講解和示范,讓學(xué)生掌握編花跳的基本動作要點(diǎn)。隨后,通過小組分組練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和能力。最后,采取游戲的形式,增強(qiáng)學(xué)生參與練習(xí)的興趣,使他們體驗(yàn)到跳繩的樂趣。

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