類型:學習教育
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問答題閱讀下面的文字,完成下列問題。
著名哲學家黑格爾當年從神學院畢業(yè)的時候,他的老師給他寫過一則評語:“黑格爾,健康狀態(tài)不佳,中等身材,不善辭令,沉默寡言。天賦高,判斷力健全,記憶力強。文字通順,作風正派,有時不太用功,神學有成績,雖然嘗試講道不無熱情但看來不是一個優(yōu)秀的傳道士。語言知識豐富,哲學上十分努力!
問題:黑格爾老師的評語什么特點?你認為應(yīng)怎樣給學生寫評語。
參考答案:著名哲學家黑格爾當年從神學院畢業(yè)的時候,他的老師給他寫過一則評語:“黑格爾,健康狀態(tài)不佳,中等身材,不善辭令,沉默寡言。天賦高,判斷力健全,記憶力強。文字通順,作風正派,有時不太用功,神學有成績,雖然嘗試講道不無熱情但看來不是一個優(yōu)秀的傳道士。語言知識豐富,哲學上十分努力!
問題:黑格爾老師的評語什么特點?你認為應(yīng)怎樣給學生寫評語。
黑格爾的老師的評語,以比較藝術(shù)的方式,讓孩子和家長知道缺點與不足的地方,這樣有利于孩子的進步,該評語從平靜的語氣,力求寫出“這個人”來,遵循以下三個原則:
(1)學生可以看出“含義”。教師通過通俗易懂的語言使學生明白自己的優(yōu)點與不足之處,有利于學生的進步。
(2)寫出“這個人”。教師的評語要能夠充分的展現(xiàn)學生的優(yōu)勢和不足。
(3)寫“這個人”的“新起點”應(yīng)運用發(fā)展的眼光。通過鼓勵的方式與學生交流,對學生的發(fā)展和取得的成績表示認同,使學生形成健康的自我認識,更好地把握自己未來的發(fā)展,更體現(xiàn)一定“教育性”。
答案解析:
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