類型:學習教育
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閱讀下面的材料,按要求作文。
20世紀30年代,梅蘭芳先生初到上海,雖然他唱功絕佳,譽滿京華,但要在大上海一下子出名也難。當時想在報紙上打廣告,但廣告要怎么寫才能引起人們的注意呢?經(jīng)過一番籌劃,戲班子決定在報紙上只印三個字梅蘭芳,當時上海的市民并不知道梅蘭芳是誰,因為好奇都在互相打聽。連登了一周之后,報紙上登出了一個詳細的廣 告,“梅蘭芳京劇名旦,今晚在上海某戲院登臺獻藝,歡迎觀看!本瓦@樣,梅先生在上海一唱走紅。
綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論述文。
要求,用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,角度自選,立意自定,題目自擬
1,審題
(1) 審文體論說文;重在根據(jù)材料提煉自己觀點,從新穎的角度說服讀者同意作者觀點的說理性文體。
(2) 審題型材料作文
(3) 審要求①用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作 ②角度自選,立意自定 ③標題自擬。 ④不少于800字
2,立意根據(jù)材料提煉觀點
(1) 材料定性分析,給定材料內容,通過采用新穎的宣傳方式讓梅蘭芳成功入駐大上海的故事判定,這是有關創(chuàng)意展現(xiàn)不同作用的話題設定,可以從新穎的創(chuàng)意為生活增光添彩的角度論述。
(2) 篩選關鍵詞,材料中并非所有內容都可以延伸為自己的觀點,首先要捕捉材料的核心內容,也就篩選出關鍵詞。
①“廣告要怎么寫,才能引起人們的注意”是理解材料的中心。
②刊登廣告的效果是,“因為好奇,都互相打聽”
③最后“梅先生在上海一唱走紅”說明這次新穎的創(chuàng)新的宣傳取得了成功的效果。
(3) 總結關鍵詞,創(chuàng)新,好奇心,把握機遇,做事方法
(4) 從不同角度提煉觀點
① 從創(chuàng)新角度,求新求變,出奇制勝,創(chuàng)新求勝,創(chuàng)新創(chuàng)意等。琵琶遮面,美過完顏 (說藏一半露一半更好更美);恰到好處的留白給生活余下一份想象空間(說留懸疑,留想象空間的妙處);創(chuàng)意是生活的春天。
② 從好奇心角度,讓好奇之花盛開;因好奇而成功;
③ 從把握機遇角度來寫,機會屬于有準備的人;珍惜機遇,迎接挑戰(zhàn)等
④ 從做事的方式方法角度來寫,成功取決于方法,好方法打開成功之門等
(5) 觀點的選擇需要清晰明確,建議選取積極宣揚的正能量作為論點呈現(xiàn)文章。寫作結構不要過于套路化,適當顯示出個人寫作的新意,但論證要嚴密,緊扣論點。
3,選材
創(chuàng)意,找出創(chuàng)新創(chuàng)意改變生活的例子即可。
例1,創(chuàng)意,化復雜為簡單。日本一家知名化妝品公司有一次因為生產(chǎn)了一盒空的香皂而被消費者告上法庭,不僅賠了錢,更損了聲譽。于是該公司花重金請技術人員制造檢測設備,利用射線掃描,重量過關等方法來避免空盒現(xiàn)象的再次出現(xiàn)。問題倒是解決了,但成本太高,這是一般公司難以承受的。然而,一家小公司僅用了不到萬分之一的成本便解決了這一問題。他們沒有采用先進的檢測設備,而是購買了一臺電風扇,將風扇對著香皂出口,一旦有空盒,就會因質量過輕而被吹飛,同樣解決了問題。
例2,①我喜歡一切美麗的,有創(chuàng)意的東西。它為生活作出貢獻,讓生活值得一過。只有少數(shù)人為美化生活作出了貢獻;其它人只是這個地球上的負擔。作者,奧修 出處,《奧修傳》
②創(chuàng)意來自于強調日常生活中細微的美麗事物。像是一棵樹,一臺洗衣機,一個車燈或是一些鞋子等,大部分的人都容易忽視,原來最美的東西就在自己身邊。出處,《做個風格插畫家》
好奇心
例1,瓦特看水壺,研究蒸汽。為歐洲的經(jīng)濟發(fā)展作出了很大的貢獻。
例2,我國偉大的地質學家李四光小時候常常一個人靠著家鄉(xiāng)的一些來歷不明的石頭出奇的遐想,好奇的自問,為什么這里會出現(xiàn)這些孤零零的巨石?它們是借助 什么力量到這兒來的。后來李四光走遍了全中國山川河流,作了大量的考察與研究,終于斷定這些怪石是冰川的浮礫,是第四紀冰川的遺跡。糾正了國外學者斷定中國沒有第四紀冰川的錯誤理論。)
例3,名言,①好奇心是學者的第一美德。(居里夫人);
②求知欲,好奇心這是人的永恒的,不可改變的特性。哪里沒有求知欲,哪里便沒有學校。(蘇霍姆林斯基);
③好奇心是科學之母。(范曾)
把握機遇
例,越王勾踐在戰(zhàn)敗的情況下被迫到吳國當奴隸,在吳國,勾踐受盡了恥辱,但在許多羞辱面前,他沒有自暴自棄,也沒有直起反抗,只是默默地忍受著,忍受 著。終于有一天,吳王看到了勾踐忠誠的表現(xiàn),而釋放他回到越國。被釋放的勾踐下定決心,重整旗鼓,重拾舊河山,他抓住了一次難得的機遇,回到越國用了十年 之久壯大人口,富國強兵,壯大軍隊,最終滅掉了吳國。勾踐正是因為抓住了這次機遇,才使得自己報仇雪恨,滅掉了吳國。
4,布局,通過論據(jù)證明論點的材料作文結構
5,表達,語句通順,有自己的觀點呈現(xiàn),選取恰當?shù)恼摀?jù)證明論點,適當?shù)倪\用議論方法,讓自己的文章層次分明,邏輯清晰,具有說服力。
答案解析:
試題參考:無
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