參考答案：

答：(1)圖式預(yù)知。有針對(duì)性的生活經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備是美術(shù)活動(dòng)的必要前提，它有利于幼兒加深已有的視覺(jué)印象與情緒、情感體驗(yàn)。

(2)知識(shí)技能準(zhǔn)備。在美術(shù)活動(dòng)實(shí)施前，教師要了解幼兒已有的美術(shù)知識(shí)技能水平，對(duì)幼兒提出的技能要求應(yīng)當(dāng)適合幼兒的美術(shù)表現(xiàn)力、積極性的發(fā)揮，并把幼兒美術(shù)興趣的激發(fā)和保持作為美術(shù)教學(xué)的首要任務(wù)。

(3)活動(dòng)程序準(zhǔn)備。教師在美術(shù)活動(dòng)實(shí)施前，對(duì)幼兒操作的步驟作認(rèn)真的分析，明確先做什么，后做什么。

(4)工具材料準(zhǔn)備。不同工具材料的特點(diǎn)、性能和操作方法都相去甚遠(yuǎn)。準(zhǔn)備時(shí)教師應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡、興趣、能力等因素有所側(cè)重。

(5)創(chuàng)作情感準(zhǔn)備。寬松的美術(shù)創(chuàng)作環(huán)境能幫助幼兒建立對(duì)美術(shù)活動(dòng)的積極情緒、情感體驗(yàn)，提供充分的、自由的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。在沒(méi)有了解幼兒創(chuàng)作意圖前不能輕易指責(zé)幼兒作品。幼兒在操作時(shí)不要大聲說(shuō)話，與個(gè)別幼兒交流時(shí)也要輕聲，以免破壞幼兒的創(chuàng)作情緒。

查看答案解析 進(jìn)入焚題庫(kù)