類型：學(xué)習(xí)教育
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問(wèn)答題欣欣3歲了,媽媽給欣欣講故事時(shí),欣欣一會(huì)兒說(shuō)外面有貓叫,一會(huì)兒說(shuō)要畫(huà)畫(huà),有人敲門她也跑過(guò)去,總是不能專注地坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)故事。
結(jié)合幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)對(duì)案例加以分析并談?wù)勗诰S持幼兒注意方面成人該怎么做。
參考答案：(1)幼兒無(wú)意注意的特點(diǎn)：結(jié)合幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)對(duì)案例加以分析并談?wù)勗诰S持幼兒注意方面成人該怎么做。
①刺激物的物理特性仍然是引起幼兒無(wú)意注意的主要因素
強(qiáng)烈的聲音、鮮明的顏色、生動(dòng)的形象、突然出現(xiàn)的刺激物或事物發(fā)生了顯著的變化,都容易引起幼兒的無(wú)意注意。貓的叫聲、敲門聲作為外界刺激,容易引起欣欣的無(wú)意注意。
②與幼兒的興趣和需要有密切關(guān)系的刺激物,逐漸成為引起幼兒無(wú)意注意的原因
媽媽講故事時(shí),欣欣提出要畫(huà)畫(huà),說(shuō)明此時(shí)欣欣的興趣不是聽(tīng)故事,而是畫(huà)畫(huà)。
(2)成人可以從以下幾個(gè)方面維持幼兒的注意：
①創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,排除無(wú)關(guān)刺激的干擾,防止幼兒注意分散。
②制訂并嚴(yán)格遵守合理的作息制度,使幼兒得到充分的休息和睡眠,讓幼兒能夠精力充沛地、專注地從事各種活動(dòng)。
答案解析：
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