學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》一文，教師為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)人物描寫(xiě)
類(lèi)型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬(wàn)+
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單選題學(xué)習(xí)《林黛玉進(jìn)賈府》一文，教師為引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)人物描寫(xiě)，在課前播放了《紅樓夢(mèng)》中王熙鳳出場(chǎng)的視頻片段。對(duì)這一教學(xué)資源的分析，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?
A.播放視頻片段，有助于學(xué)生深入了解人物形象的塑造
B.播放視頻影像，有效地促進(jìn)了教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成
C.有效利用多媒體資源，使學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程更富有趣味性
D.視頻的播放，限制了學(xué)生想象的空間
參考答案：D
答案解析：題干中教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的做法符合學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的需求，有助于學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)會(huì)知識(shí)，使學(xué)生更深入地理解人物形象，使教學(xué)過(guò)程變得更加具有趣味性，從而促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。
涉及考點(diǎn)
《語(yǔ)文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（高級(jí)中學(xué)）
第二章 教學(xué)設(shè)計(jì)
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