參考答案：（1）復(fù)雜性、創(chuàng)造性。復(fù)雜性表現(xiàn)在教師勞動目的的全面性和勞動任務(wù)的多樣性；創(chuàng)造性體現(xiàn)為教師創(chuàng)造性地運用教育教學(xué)規(guī)律，在復(fù)雜多變的教育情境中塑造發(fā)展中的人。（2）連續(xù)性、廣延性。教師勞動沒有時間和空間的嚴(yán)格界限。
（3）長期性、間接性。教師的勞動成果是合格的人才，而人才培養(yǎng)的周期較長；教師勞動不直接創(chuàng)造財富，而是以學(xué)生為中介實現(xiàn)教師勞動的價值。
（4）主體性、示范性。教師的勞動手段是教師自身；教師必須以身作則、為人師表。

答案解析:暫無

登錄查看解析 進(jìn)入題庫練習(xí)

相關(guān)知識：第五章、教師與學(xué)生