案例：

    閱讀《紫藤蘿瀑布》教學(xué)設(shè)計(節(jié)選)，完成下題。

    【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 

      1.品味精彩語言，把握紫藤形象；

      2.學(xué)習(xí)本文寫景抒情時恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、對比等修辭手法，找出有關(guān)語句，分析運(yùn)用種種修辭的作用及其效果：

      3.說出作者對人生的獨特感受，體味人生，感悟人生哲理。

    【教學(xué)過程】

    (一)導(dǎo)入(多媒體展示若干張紫藤蘿圖片)。

    (二)完成表格，品讀紫藤。

    請大家快速瀏覽全文，對照描述紫藤和表現(xiàn)作者思想感情的重要段落，完成"紫藤蘿檔案"表格。(背景音樂小提琴聲舒緩、清麗)

    (三)模擬采訪，悟讀哲理。

    為了使大家更好地悟讀文章中的哲理，我們需要一個好的學(xué)習(xí)形式，學(xué)生在教師引導(dǎo)下同意采用記者采訪的形式。一學(xué)生扮演作者宗璞，其他學(xué)生就文中難以理解的地方采訪作者。分組活動后大班交流。

    (四)課外拓展，遷移提升(背景音樂)。

    問題：

    以上是某位初中語文教師有關(guān)《紫藤蘿瀑布》一課的教學(xué)設(shè)計(節(jié)選)，閱讀并指出其存在的兩個方面的問題。