類型：學(xué)習(xí)教育
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公平地來說，曹操對于當(dāng)時的人民是有貢獻(xiàn)的，不僅有而且大；對于民族的發(fā)展和文化的發(fā)展是有貢獻(xiàn)的，不僅有而且大。在我看來，曹操在這些方面的貢獻(xiàn)，比起他同時代的人物來是最大的。例如諸葛亮是應(yīng)該肯定的人物，但他所憑借的西蜀，在當(dāng)時沒有遭到多大的破壞，而他所成就的規(guī)模比起曹操來要小得多。然而諸葛亮卻被后人神化，而曹操被后人魔鬼化了。這是不公平的。
--《郭沫若全集》
問題：
(1)根據(jù)材料，概括指出郭沫若評價曹操的標(biāo)準(zhǔn)、指導(dǎo)思想和方法。
(2)關(guān)于歷史人物功過評價的方法有哪些？
參考答案：
(1)標(biāo)準(zhǔn)：對人民、民族和文化發(fā)展的歷史貢獻(xiàn)；指導(dǎo)思想：歷史唯物主義或唯物史觀；方法：比較法、辯證分析法或一分為二法。
(2)歷史人物的功過評價，主要是采用價值分析法、辯證分析法和階級分析法。
①價值分析法，是以歷史人物在當(dāng)時歷史條件下對社會進(jìn)步所起的具體作用來評價其歷史功過。通俗地說，也就是以歷史人物的活動是否促進(jìn)社會進(jìn)步作為評價標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了則肯定，阻礙了則否定。
②辯證分析法，是指一分為二地看待歷史問題、評價歷史人物，正確分析歷史人物的主觀動機(jī)與客觀效果之間的關(guān)系，充分認(rèn)識歷史人物活動的局部影響和全局影響之間的關(guān)系。
③階級分析法，是指對歷史人物階級屬性的分析，是站在歷史人物的階級立場來對其進(jìn)行評價的方法。
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