類型：學習教育
題目總量：200萬+
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單選題教生物的孫老師詢問了幾個學生努力學習生物的原因，得知小娜是因為喜歡研究小動物、小植物而喜歡生物課；小賓是因為生物課學的好同學們都會崇拜他，都會聽他指揮；小月是因為學好了生物，孫老師就會表揚他。小娜、小賓、小月的學習動機分別是（）。
A.認知內驅力、自我提高內驅力、附屬內驅力
B.自我提高內驅力、認知內驅力、附屬內驅力
C.認知內驅力、附屬內驅力、自我提高內驅力
D.自我提高內驅力、附屬內驅力、認知內驅力
參考答案：A
答案解析：認知內驅力是一種要求理解事物，掌握知識，系統(tǒng)地闡述并解決問題的需要；自我提高內驅力是指個體由自己的學業(yè)成就而獲得相應的地位和威望的需要；附屬內驅力是學生為了保持家長和教師的贊許或認可而努力學習的一種需要。
涉及考點
小學教育知識與能力考試大綱
第六章教學實施
第六節(jié)學習動機
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