類型：學(xué)習(xí)教育
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單選題閱讀以下教學(xué)論文（節(jié)選），按照要求答題。
在“預(yù)設(shè)”“生成”的過程中進(jìn)行反思固然是重要的，但更重要的還是要將“反思”貫穿到整個(gè)課堂教學(xué)之中，使之成為反思型教學(xué)。什么是反思型教學(xué)呢？一般認(rèn)為，反思型教學(xué)是一種循環(huán)或螺旋式上升的教學(xué)方式。在整個(gè)教學(xué)過程中，它要求教師一直關(guān)注教學(xué)目的和結(jié)果，重視教學(xué)反思和探究能力。
對(duì)上述材料的理解和分析不正確的是（）。
在“預(yù)設(shè)”“生成”的過程中進(jìn)行反思固然是重要的，但更重要的還是要將“反思”貫穿到整個(gè)課堂教學(xué)之中，使之成為反思型教學(xué)。什么是反思型教學(xué)呢？一般認(rèn)為，反思型教學(xué)是一種循環(huán)或螺旋式上升的教學(xué)方式。在整個(gè)教學(xué)過程中，它要求教師一直關(guān)注教學(xué)目的和結(jié)果，重視教學(xué)反思和探究能力。
對(duì)上述材料的理解和分析不正確的是（）。
A.這種反思型教學(xué)模式應(yīng)貫穿于教學(xué)過程
B.突出了探究的價(jià)值取向
C.這種反思型教學(xué)模式不宜將問題延伸到課外
D.可以以問題為起點(diǎn)，結(jié)合各個(gè)問題在課堂上展開探究和反思，從而解決問題
參考答案：C
答案解析：C項(xiàng)說法題干中并未提及，屬于無中生有，故當(dāng)選。
涉及考點(diǎn)
《語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（高級(jí)中學(xué)）
第三章 教學(xué)實(shí)施
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