參考答案：

這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。教學(xué)過(guò)程中學(xué)生認(rèn)識(shí)的特殊性主要表現(xiàn)為間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。教學(xué)活動(dòng)是學(xué)生認(rèn)識(shí)客觀世界的過(guò)程,要以間接經(jīng)驗(yàn)為主,但也要輔以直接經(jīng)驗(yàn),把二者有機(jī)結(jié)合起來(lái)。學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主,體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容和認(rèn)識(shí)方式;而學(xué)習(xí)的間接經(jīng)驗(yàn)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),學(xué)生要真正掌握知識(shí)必須以個(gè)人以往積累的或現(xiàn)實(shí)獲得的感性經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

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