類型:學(xué)習(xí)教育
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共享題干題【2017年真題】
5歲的小熙生活在一個(gè)單親家庭,現(xiàn)在主要和外婆住在一起。一天午餐過(guò)后,小朋友們都在認(rèn)真的看書(shū)。
突然,林老師聽(tīng)見(jiàn)了輕輕的抽泣聲,發(fā)現(xiàn)小熙正雙手捂著臉,傷心地哭著,旁邊的浩浩四處張望,眼里掠過(guò)一絲不安,林老師走過(guò)去把小熙摟到懷里,輕輕地拍著她,問(wèn),“小熙,怎么了?”小熙指著浩浩說(shuō),“他打我!”說(shuō)完哇的一聲哭起來(lái)。
林老師幫她整理好衣服,并夸夸她的裙子,摸摸她的小辮,安撫了好一會(huì),她才平靜下來(lái)。
林老師問(wèn)浩浩,“怎么回事啊?”浩浩委屈地說(shuō),“我想拉她跟我一起去搭積,她就哭了!毙∥跽f(shuō),“他弄疼我了!绷掷蠋煂(duì)小熙說(shuō),“浩浩不是故意的,你就原諒他吧。”林老師把浩浩和小熙的小手拉到一起,鼓勵(lì)他們一起去搭積木。
下午外婆牽著小熙的手準(zhǔn)備離園時(shí)。林老師對(duì)外婆說(shuō),“小熙這孩子什么都好,就是太內(nèi)向,太敏感,回去您好好跟她說(shuō)說(shuō)吧!
問(wèn)答題第1題請(qǐng)結(jié)合材料,從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)析林老師的教育行為。
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