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      社會(huì)工作者

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      根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論,15歲以后的兒童看重法律的效力的

      來(lái)源:焚題庫(kù) [2022-01-20] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬(wàn)+

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      下載版本

        單選題【2021年真題】根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論,15歲以后的兒童看重法律的效力,同時(shí)也認(rèn)為法律規(guī)定并不是絕對(duì)的,可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變,在兒童的道德發(fā)展中,這一階段是()。
         

        A.社會(huì)契約定向階段

        B.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

        C.尋求認(rèn)可定向階段

        D.遵守法規(guī)和秩序定向階段

        參考答案:A

        登錄查看解析 進(jìn)入題庫(kù)練習(xí)

        答案解析:后習(xí)俗水平(15歲以后)。后習(xí)俗水平包括兩個(gè)階段。第一階段:社會(huì)契約定向階段。處于這一水平階段的人認(rèn)為法律和規(guī)范是大家商定的,是一種社會(huì)契約。他們看重法律的效力,認(rèn)為法律可以幫助人維持公正。但同時(shí)認(rèn)為契約和法律的規(guī)定并不是絕對(duì)的,可以應(yīng)大多數(shù)人的要求而改變。在強(qiáng)調(diào)按契約和法律的規(guī)定享受權(quán)利的同時(shí),認(rèn)識(shí)到個(gè)人應(yīng)盡義務(wù)和責(zé)任的重要性。第二階段:普遍性倫理準(zhǔn)則階段。這是進(jìn)行道德判斷的最高階段,表現(xiàn)為能以公正、平等、尊嚴(yán)這些最一般的原則為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行思考。在根據(jù)自己選擇的原則進(jìn)行某些活動(dòng)時(shí),認(rèn)為只要?jiǎng)訖C(jī)是好的,行為就是正確的。在這個(gè)階段,他們認(rèn)為人類普遍的道義高于一切。

         

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