類型：學(xué)習(xí)教育
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單選題閱讀《安塞腰鼓》課堂實錄（片段），回答問題。師：今天，讓我們一起走進陜北，來到黃土高原，去欣賞獨具風(fēng)味的安塞腰鼓。好，一起來朗讀下，好嗎？看�。ㄉR朗讀）師（板書）：安塞腰鼓上聯(lián)：聽關(guān)西漢子掄大錘敲響安塞震天鼓師：聽同學(xué)們讀出了《安塞腰鼓》的氣勢和豪邁，我作了個上聯(lián)：聽關(guān)西漢子掄大錘敲響安塞震天鼓，希望同學(xué)們在一會兒的學(xué)習(xí)中能夠有所感悟。請同學(xué)們交流預(yù)習(xí)三分鐘。以下說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）。
A.教師注重引導(dǎo)學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀
B.直接導(dǎo)入，開門見山，能夠幫助學(xué)生快速地進入新課
C.教師引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，了解大意，為后面的深入學(xué)習(xí)作了鋪墊
D.教師引導(dǎo)學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上，體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用
參考答案：D
涉及考點
初中語文考試大綱
第一部分、學(xué)科知識
第三章、語文課程與教學(xué)論
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