案例：

閱讀下面的學(xué)生習(xí)作，完成下題。

生活是快樂的 

    ①魚兒在水中自由地潛游；鳥兒在天空自由地飛翔；馬兒在草原上自由地奔跑；浪花在大海里自由地翻滾……它們都是自由的，它們都因此而快樂。

   ②當(dāng)魚兒失去了水，它開始崩潰；當(dāng)鳥兒失去了天空，它開始哭泣；當(dāng)馬兒失去了草原，它開始憂郁；當(dāng)浪花失去了大海，它開始分解……它們失去了生存的空間、生存的領(lǐng)域，同時它們也因此失去了自由與快樂。　　     ③而我們又何嘗不是如此呢？從我們呱呱墜地的那一刻起，便意味著我們已經(jīng)步入生活的"殿堂"；我們從兒童成長為少年，而我們的快樂也在逐漸減少。那時，快樂就像是那可望而不可即的大洋彼岸，與我們隔海相望。�、艿�是，總會有人能夠把枯燥無味的生活榨成甜美的"汁醬"。

   ⑤正值"忙趁東風(fēng)放紙鳶"時，幾個伙伴在廣場上一起放風(fēng)箏。天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，五彩斑斕，仿佛一幅抽象的油畫懸掛在天空之中；到了"小荷才露尖尖角"時，男孩子們縱身跳入池塘之中，在水中不停地擺動著身軀，游來游去，像是一條條泥鰍在不斷地為農(nóng)民革命事業(yè)而奮斗；當(dāng)菊花盛開之際，無數(shù)熱愛花的人開始活動了，在人群間、花市上不斷尋覓著屬于自己的"寶藏"；大雪飄然而至，小孩子們在戶外嬉戲來彌補(bǔ)平日里所落下的"空缺"，他們都在于"雪朋友"玩耍。

   ⑥想著他們的快樂，望著自己的"負(fù)擔(dān)"，心中倒添了些許快樂。

   ⑦我漸漸明白：原來生活并不只是單一乏味，倒是還有一些趣味在其中。

   ⑧周日，我們一家三口到了北邊的一個大湖旁騎車，在那里有許多垂釣者，他們年齡參差不齊：有二十出頭的大學(xué)生，有三四十歲的中年男子，也有年過花甲的老人。但是大部分人都有一個共同點(diǎn)--神情都很悠閑。也許他們是為了來尋求一些平靜，來尋求一種"孤樂"。

   ⑨我們一路上說說笑笑，這不由得令我卸下了心中的包袱，而剩下的只是愉快的談話。

   ⑩這天，我真正體會到了生活的愉快。而我們應(yīng)該讓自己的生活快樂，從而將這種快樂傳遞給身邊的每一個人！

   問題： 1.請從第④⑤段中找出兩個錯別字，從第③段中找出一處病句，分別改正。

    2.請指出該作文的一個優(yōu)點(diǎn)和一個缺點(diǎn)，并結(jié)合具體內(nèi)容分析。