參考答案：

(1)幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)是無意注意占優(yōu)勢(shì)，有意注意初步發(fā)展成。

①幼兒無意注意占優(yōu)勢(shì)。容易引起幼兒無意注意的因素主要有刺激物的物理特性，兒童容易被那些顏色鮮艷、聲音動(dòng)聽、造型奇異、變化顯著的刺激物吸引，所以幼兒容易看到天上飛的小鳥、水里游的金魚等等。另外，那些符合幼兒自身的興趣和需要的刺激物也更容易引起幼兒的無意注意。

②幼兒有意注意初步發(fā)展。有意注意是有預(yù)定目的，需要幼兒意志努力的注意，這一時(shí)期幼兒有意注意的發(fā)展水平還比較低，因此在戶外觀察果樹時(shí)，小朋友們說不出樹的特征、形狀等。

(2)①幼兒的有意注意依賴于豐富多彩活動(dòng)的開展。陳老師讓小班觀察果樹時(shí)，應(yīng)結(jié)合豐富多彩的活動(dòng)，例如，結(jié)合戶外的小鳥和魚等組織活動(dòng)。

②幼兒對(duì)活動(dòng)目的、活動(dòng)任務(wù)的理解程度也是影響幼兒注意的一個(gè)因素，中班孩子對(duì)任務(wù)的理解力有限，教師需要潛移默化的展開活動(dòng)，而不是像材料中陳老師直接說出觀察果樹。

③幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣與良好的活動(dòng)方式。小班幼兒的注意力容易受到外界刺激的干擾，對(duì)自己感興趣的活動(dòng)，注意力比較集中。材料中陳老師讓幼兒觀察靜止的果樹，顯然不會(huì)引起幼兒的注意。

因此，幼兒教師在組織幼兒活動(dòng)時(shí)應(yīng)從幼兒注意的特點(diǎn)和規(guī)律出發(fā)。幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣及對(duì)活動(dòng)的維持都與幼兒的注意有著極為密切的關(guān)系。

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