參考答案：小老鼠吃漢堡
 活動(dòng)目標(biāo)：
 1．讓小朋友們愛(ài)上吃飯，帶著愉快的情緒進(jìn)餐。
 2．通過(guò)聽(tīng)兒歌讓小朋友們養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣。
 活動(dòng)準(zhǔn)備：
 吃飯的場(chǎng)景（桌子、椅子、小碗、小勺等）、小老鼠手偶、漢堡包道具、《好好吃飯》兒歌。
 活動(dòng)過(guò)程：
 1．愛(ài)上吃飯，養(yǎng)成吃飯好習(xí)慣。
 （1）帶上小老鼠手偶，講故事：“小老鼠出來(lái)啦，肚子餓得咕咕叫�！比缓髥�(wèn)小朋友們聽(tīng)到了什么，看到什么？
 （2）把漢堡道具擺上桌子，老師接著講：“看到一個(gè)大漢堡，啊嗚啊嗚吃掉了�！比缓髥�(wèn)小朋友們漢堡包哪去了？
 （3）聽(tīng)《好好吃飯》兒歌。“好好吃飯，餐桌前坐坐好，扶好碗拿好勺，寶寶不用媽媽喂，寶寶不用媽媽追，餐桌前坐坐好，扶好碗拿好勺，自己乖乖慢慢吃，飯菜味道真是好。”
 （4）聽(tīng)完兒歌鼓勵(lì)小朋友跟著兒歌一起做，看誰(shuí)做得最棒，并給小朋友發(fā)小紅心獎(jiǎng)勵(lì)。
 （5）老師總結(jié)：小朋友要養(yǎng)成自己獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣。
 2．引導(dǎo)幼兒討論、交流吃飯時(shí)我們要注意哪些？
 （1）相互說(shuō)說(shuō)。
 我們小朋友還有很多吃飯的好習(xí)慣，請(qǐng)把你自己的好習(xí)慣和邊上的小朋友說(shuō)一說(shuō)。比方說(shuō)：不做漏嘴巴。
 （2）集中交流。
 誰(shuí)來(lái)對(duì)全班的小朋友說(shuō)說(shuō)你的好習(xí)慣。（幼兒園教案引導(dǎo)幼兒圍繞某一環(huán)節(jié)，拓展討論，老師可以問(wèn)問(wèn)其他小朋友：你們吃飯的時(shí)候還有什么好習(xí)慣？）
 3．啟發(fā)幼兒養(yǎng)成好習(xí)慣
 小朋友們的好習(xí)慣真多，剛才別的小朋友有的好習(xí)慣，也許我們自己還沒(méi)有，所以我們應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的好習(xí)慣，這樣我們就會(huì)越來(lái)越棒了。比如，細(xì)嚼慢咽，不挑食。
 4.活動(dòng)結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒一起唱兒歌《好好吃飯》
 

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答案解析：

 

涉及考點(diǎn)

幼兒保教知識(shí)與能力考試大綱

第六章教育活動(dòng)的組織與實(shí)施

第三節(jié)幼兒園其他形式活動(dòng)設(shè)計(jì)