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      社會(huì)工作者

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      小盧自父母離婚之后,脾氣暴躁,時(shí)常和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),老師難以調(diào)解

      來源:焚題庫(kù) [2022-04-19] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

      軟件評(píng)價(jià):

      下載版本

        單選題小盧自父母離婚之后,脾氣暴躁,時(shí)常和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),老師難以調(diào)解,小盧逐漸被同學(xué)排斥,老師對(duì)他的行為不滿,爸爸經(jīng)常責(zé)罵。社會(huì)工作者用系統(tǒng)理論對(duì)小盧的問題進(jìn)行分析,得出小盧的問題是由()。
         

        A.早期生活經(jīng)歷引起的

        B.其身心問題與環(huán)境問題共同造成的

        C.認(rèn)知上出現(xiàn)了問題造成的

        D.行為出現(xiàn)偏差引起的

        參考答案:B

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        答案解析:服務(wù)對(duì)象所遇到的問題既有生理、心理根源,也有社會(huì)環(huán)境方面的原因。社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)薄弱、社會(huì)分配制度不公、壓迫性社會(huì)環(huán)境的限制等,都是造成服務(wù)對(duì)象問題的根源,而服務(wù)對(duì)象自身的生理、心理問題也是造成其出現(xiàn)問題的因素。在系統(tǒng)理論看來,服務(wù)對(duì)象的問題最終是由其身心問題與環(huán)境問題共同造成的,因此助人過程必須將服務(wù)對(duì)象放到其所在的系統(tǒng)之中去才能真正為他們提供有效的幫助。題中,小盧脾氣暴躁是引發(fā)問題的自身因素,父母離婚、老師的不滿以及爸爸的責(zé)罵則是導(dǎo)致小盧問題的環(huán)境根源。

         

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