根據(jù)《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，通過(guò)對(duì)下面七年級(jí)歌唱課《繡紅旗》這一課例教學(xué)過(guò)程的分析，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 

【課程名稱】

《繡紅旗》 

【課程內(nèi)容】 

一、教學(xué)目標(biāo) 

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】 

欣賞音樂(lè)作品，感受、理解作品中的情緒、人文內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義情感。 

【過(guò)程與方法】 

完整而充分的聆聽(tīng)音樂(lè)，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用演唱、創(chuàng)編等活動(dòng)，增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力。 

【知識(shí)與技能】 

學(xué)習(xí)《繡紅旗》這首歌曲，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)歌唱?dú)庀⒌倪\(yùn)用和位置的保持，從而達(dá)到有感情地歌唱。 

二、教學(xué)用具 

多媒體課件、鋼琴。 

三、教學(xué)方法 

引導(dǎo)法、講授法、分析法、

“體態(tài)定式語(yǔ)言”、示范與學(xué)生練習(xí)。 

四、教學(xué)重難點(diǎn) 

熟練地、發(fā)自內(nèi)心地演唱本首歌曲。 

五、教學(xué)過(guò)程 

（一）基本功訓(xùn)練 

1.課前氣息、狀態(tài)練習(xí)。

2.吹唇 

歌唱提示：鼻子、上腭抬起，氣息流動(dòng)起來(lái)，找哭泣的感覺(jué)。

歌唱提示：連貫性要好，情緒激動(dòng)起來(lái)，一氣呵成，換氣時(shí)注意保持興奮的感覺(jué)。 

（二）歌曲導(dǎo)入 

1.播放歌曲《紅梅贊》，組織學(xué)生交流有關(guān)江姐的英雄事跡。 

2.導(dǎo)學(xué)新課： 

教師介紹時(shí)代背景：《繡紅旗》是歌劇《江姐》的插曲，《江姐》是我國(guó)現(xiàn)代著名的歌劇.閻肅編劇，羊鳴等作曲。創(chuàng)作于20世紀(jì)60年代，頌揚(yáng)的是以江雪琴為代表的一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員面對(duì)叛徒的無(wú)恥出賣和敵人的威逼利誘.大義凜然、視死如歸的光輝形象。這部歌劇講述的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前期，國(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)我重慶地下黨組織進(jìn)行大肆地追殺，企圖一舉消滅我地下黨組織，江雪琴臨危受命，來(lái)到丈夫犧牲的地方--華瑩山繼續(xù)開展地下革命工作。由于叛徒的出賣，她不幸被捕入獄。在獄中，她不僅經(jīng)受住了各種嚴(yán)刑拷打和敵人的威逼利誘，同時(shí)繼續(xù)堅(jiān)持開展地下革命工作。1949年11月14日被國(guó)民黨反動(dòng)派殘忍的殺害.年僅29歲。結(jié)合課前預(yù)習(xí)回答問(wèn)題：歌劇的主題曲及著名插曲是什么？主題曲：《紅梅贊》。著名插曲：《繡紅旗》《我為共產(chǎn)主義把青春奉獻(xiàn)》《五洲人民齊歡笑》。 

（三）學(xué)習(xí)歌曲 

1.課件展示歌譜，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)譜，并解決節(jié)奏難點(diǎn)。 

2.學(xué)唱歌詞。 

3.教師范唱。 

這首插曲是在什么情景下演唱的？ 

1.人民共和國(guó)已經(jīng)成立了，重慶即將解放。 

2.江姐即將要走向刑場(chǎng).捧出烈士留下來(lái)的紅旗交給戰(zhàn)友的一段演唱。普通話有感情朗誦歌詞，感受音樂(lè)意境。分析歌曲從而達(dá)到有感情歌唱：教師從歌曲的旋律線、歌詞、歌唱?dú)庀�、音�?lè)情感等方面引導(dǎo)學(xué)生有感情歌唱。 

（四）學(xué)生演唱 

要求其他學(xué)生注意傾聽(tīng)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的表情，同學(xué)之間演唱時(shí)樂(lè)句的連接、位置、氣息的應(yīng)用，并互評(píng)、自評(píng)。教師根據(jù)學(xué)生的評(píng)價(jià)進(jìn)一步引領(lǐng)學(xué)生更好地、有感情地演唱歌曲。師生即興藝術(shù)表演，體會(huì)先烈們繡紅旗時(shí)悲喜交加的復(fù)雜情感。 

（五）結(jié)束語(yǔ) 

國(guó)家把清明節(jié)作為了法定假期，就是讓我們?cè)趦r(jià)值觀趨向多元化的今天，不要忘了祖輩，不要忘了先烈，不要忘了今天的幸福生活來(lái)之不易。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。 

六、布置作業(yè) 

了解相關(guān)歷史知識(shí)。