類(lèi)型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬(wàn)+
軟件評(píng)價(jià)：
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問(wèn)答題閱讀下列材料，回答問(wèn)題。李老師在新學(xué)期開(kāi)始，為了對(duì)學(xué)生地理知識(shí)的掌握情況有一個(gè)大致的了解，以便確定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)了如下幾道測(cè)試題： (1)下列城市中，位置最南的是（ ）。 A．北京 B．武漢 C．廣州 D．海口 (2)請(qǐng)說(shuō)出地球運(yùn)動(dòng)的基本形式，并簡(jiǎn)要解釋地球運(yùn)動(dòng)的地理意義。 (3)地圖的三要素是什么？你會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單的校園平面圖嗎？ (4)請(qǐng)說(shuō)出美國(guó)主要的自然地理特征。問(wèn)題： (1)分析材料中教師使用的評(píng)價(jià)類(lèi)型。 (2)簡(jiǎn)述此評(píng)價(jià)類(lèi)型的作用和常用的評(píng)價(jià)方法。
參考答案：
(1)材料中教師使用的是診斷性評(píng)價(jià)。診斷性評(píng)價(jià)是在新的課程學(xué)習(xí)或某一個(gè)學(xué)習(xí)單元開(kāi)始之前，為了使教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)生的需要和背景以實(shí)現(xiàn)因材施教，對(duì)學(xué)生所具有的認(rèn)知、技能和情感等方面進(jìn)行的評(píng)價(jià)。診斷性評(píng)價(jià)可以在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行，也可以在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行。 (2)診斷性評(píng)價(jià)的作用主要有： ①確定學(xué)生的入學(xué)（進(jìn)入學(xué)習(xí)）準(zhǔn)備程度； ②決定對(duì)學(xué)生的適當(dāng)安置； ③辨識(shí)造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。診斷性評(píng)價(jià)常用的評(píng)價(jià)方法有：測(cè)驗(yàn)法、觀察法和訪(fǎng)談法等。
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