參考答案：

【參考設(shè)計(jì)】 

《在中亞細(xì)亞草原上》

教學(xué)設(shè)計(jì) 

教學(xué)目標(biāo)： 

1.能背唱樂(lè)曲主題，并對(duì)樂(lè)曲曲式結(jié)構(gòu)有一定的了解。 

2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)、能夠感受、體驗(yàn)樂(lè)曲中音樂(lè)要素在表現(xiàn)音樂(lè)情緒、刻畫音樂(lè)形象方面的作用，以及對(duì)樂(lè)曲意境的理解，使學(xué)生對(duì)標(biāo)題感興趣并愿意主動(dòng)參與聆聽，進(jìn)而對(duì)交響音畫有初步印象。初步了解俄國(guó)作曲家鮑羅丁。 

教學(xué)難點(diǎn)：

音樂(lè)通過(guò)什么來(lái)刻畫人物、動(dòng)物及自然風(fēng)光？ 

教具：多媒體教室、鋼琴、碰鈴、雙響筒等。 

教學(xué)過(guò)程： 

一、引入 

首先我們來(lái)欣賞一幅油畫，它的名字就叫《在中亞細(xì)亞草原上》（出示油畫）�？赡芡瑢W(xué)們會(huì)覺(jué)得它不論時(shí)間與空間上都離我們很遠(yuǎn)，那么我們有沒(méi)有辦法讓它離欣賞者很近，甚至有身臨其境的感覺(jué)呢？（提示學(xué)生可以從人的視覺(jué)與聽覺(jué)入手）那我們就來(lái)給它配樂(lè)，在配樂(lè)之前我們必須對(duì)油畫的內(nèi)容有些了解（出示文字），根據(jù)文字提示我們想想它可能出現(xiàn)哪些音樂(lè)或聲音？設(shè)計(jì)意圖（從畫面進(jìn)入讓學(xué)生對(duì)標(biāo)題音樂(lè)的標(biāo)題來(lái)源有暗示作用，為下節(jié)課對(duì)標(biāo)題音樂(lè)的總結(jié)打下埋伏）接下來(lái)我們來(lái)看看作曲家是如何做的，欣賞以下片段音樂(lè)做出連線并說(shuō)出共有幾個(gè)主題？

問(wèn)：共有幾個(gè)主題？ 

1.為何A、B、E同為一主題而表現(xiàn)的音樂(lè)內(nèi)涵卻各不相同？

（A與E是力度上的變化，而A與B是節(jié)奏與力度的變化） 

2.你是從哪方面感受出C的安然無(wú)恙？

（旋律與音色上，可以從英國(guó)管是在特定情景下才用的樂(lè)器入手進(jìn)行引導(dǎo)） 

3.你是從哪聽出來(lái)二者關(guān)系融洽的呢？

（從旋律的層次上，它們用的是對(duì)比復(fù)調(diào)，進(jìn)行得非常和諧） 

設(shè)計(jì)意圖（變學(xué)生被動(dòng)欣賞變?yōu)橹鲃?dòng)，并感受音樂(lè)要素與音樂(lè)內(nèi)涵的關(guān)系） 

三、學(xué)唱旋律、模擬音響 

a：學(xué)唱主題當(dāng)它是"飄過(guò)來(lái)的俄國(guó)曲調(diào)"時(shí)它的力度是怎樣的？如果我們用一個(gè)音來(lái)演唱，請(qǐng)問(wèn)用哪個(gè)音更合適呢？接下來(lái)我們用"a"來(lái)演唱，注意飄的感覺(jué)。當(dāng)它描述俄國(guó)衛(wèi)隊(duì)時(shí)，我們用什么音會(huì)好一些呢？從學(xué)生回答中選一個(gè)音來(lái)演唱，注意它的氣勢(shì)。當(dāng)它描述的是漸漸遠(yuǎn)去的商隊(duì)時(shí)，注意它的速度與力度，接下來(lái)我們用發(fā)lu來(lái)演唱。 

b：學(xué)唱旋律主題我們用哪個(gè)音來(lái)唱？注意旋律的悠閑感。

c：復(fù)調(diào)的模唱，注意兩聲部的和諧性。

分別用lu與la演唱。 

請(qǐng)學(xué)生自尋音源模仿馬蹄聲（用雙響筒與舌花模仿）把以上旋律聯(lián)起來(lái)。 

設(shè)計(jì)意圖

（使學(xué)生參與到音樂(lè)的創(chuàng)作中，親身體驗(yàn)音樂(lè)要素與音樂(lè)內(nèi)涵的關(guān)系，并輕松掌握音樂(lè)曲式結(jié)構(gòu)） 

四、完整欣賞 

（把班上同學(xué)分成六個(gè)組，分別展示這五個(gè)部分與馬蹄聲音） 

提問(wèn)：這首曲子給你留下最深的印象是什么？為什么？ 

設(shè)計(jì)意圖

（學(xué)生對(duì)樂(lè)曲留下總體印象） 

五、課堂小結(jié)我們這節(jié)課重點(diǎn)欣賞并切身感受了這首著名的標(biāo)題音樂(lè)，對(duì)音樂(lè)的要素與音樂(lè)內(nèi)涵的關(guān)系有了一定程度的了解，希望同學(xué)們課下多了解下其他的標(biāo)題音樂(lè)，這節(jié)課就到這，同學(xué)們?cè)僖姡?

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