問答題閱讀《裝在套子里的人》教學(xué)實錄（節(jié)選），回答問題。
師：剛才討論別里科夫的死因，大概有三種意見：一是他是被柯瓦連科推下樓梯摔死的，二是被華連卡笑死的，三是他自己郁悶死的。（學(xué)生笑）從法醫(yī)學(xué)的角度看，前兩種屬于他殺，第三種是自殺。大家覺得主要原因是他殺還是自殺？
生1：是自殺，也就是說，他自己的人格不健全，心胸狹窄，被別人氣死的責(zé)任應(yīng)該在自己。
生2.我覺得外因很重要，如果沒有像柯瓦連科和華連卡這樣的人，別里科夫是永遠不會死的。生3：我折中。自殺和他殺，都是原因，不能分主次。
師：講講看。
生3：說自殺么，是因為他的性格或者說他的個性是時代的產(chǎn)物。像前面分析的那樣，他個人的保守、反動、落后，怕出什么“亂子”，完全是當(dāng)時沙皇專制外強中干心理的表現(xiàn)…
師：政治心理。接著說
生3：說他殺么，我覺得除了柯瓦連科和華連卡之外，還有一個人，就是那個畫漫畫的人，也是讓他“郁悶”的，書上說“讓他難堪極了”。
師：噢，這個人差點被我忽略掉了，我們一起研究研究。大家看課文第八段，我問大家一個問題：如果你就是那個畫漫畫的人，你為什么會那樣做？
生3：我就是想讓別里科夫出丑，讓他難堪，誰叫他平時那么招人恨呢！
師：這好像不大可能吧，丑化別里科夫形象，只要再畫一張大一點的，貼在全城最顯眼的地方就可以了，為什么要畫那么多張呢？
生4：從漫畫的接收對象上看，發(fā)給中學(xué)教師和神學(xué)教師，顯然要在教師集體中孤立別里科夫；發(fā)給當(dāng)官的，大概是想告訴他們“你的奴才居然要跟一個熱情的女孩子結(jié)婚了，要出亂子了！”
師：看來這不是一個簡單愛捉弄人的“促狹鬼”，倒像是一個很講究斗爭策略的
（部分學(xué)生小聲說：地下黨、革命者）
師：大家的推想大膽而又新穎。不管怎么樣，畫漫畫的人富有斗爭機智，戰(zhàn)斗手法犀利，與正面斗爭的柯瓦連科、華連卡一起，構(gòu)成了豐富的“新人”形象。從這個意義上說，這篇小說的主題是不是完全揭露了沙皇專制制度的黑暗？
生：不是。
師：應(yīng)該說不全是。這也說明在這還存活著千萬個別里科夫的重重黑暗中，還透露出一絲光亮，一絲怎樣的光亮？
生5：朦朧的。
生6：淡淡的。
問題：
請分析學(xué)生在本片段教學(xué)過程中的角色。