參考答案：

         【參考設(shè)計】
大班健康活動:我的表情
一、活動目標(biāo)
1.積極保持愉快的情緒。
2.知道每個人都有幾種不同的表情和情緒,了解不同的情緒對身體的影響。
3.能夠用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)節(jié)自己的情緒。
二、活動準(zhǔn)備
高興、傷心、生氣、害怕四種表情臉譜,小鏡子若干。
三、活動過程
1.活動導(dǎo)入
教師與幼兒玩"表情變變變"的游戲,教師說口令,幼兒做表情。
2.活動發(fā)展
(1)教師出示表情臉譜與幼兒討論表情、情緒的類型。
①我們什么時候會高興呢？高興的時候是什么感覺呢？
②我們什么時候會傷心呢？傷心的時候是什么感覺呢？
③我們什么時候會生氣呢？生氣的時候是什么感覺呢？
④我們什么時候會害怕呢？害怕的時候是什么感覺呢？
(2)教師小結(jié),引導(dǎo)幼兒認識到情緒的作用與影響,引導(dǎo)幼兒學(xué)會保持積極的情緒。當(dāng)我們開心的時候,我們會笑,眼睛彎彎、嘴巴彎彎,很好看,能好好吃飯、好好睡覺,身體很健康。當(dāng)我們傷心、生氣、害怕的時候,眉頭皺皺的,樣子不好看,不想吃飯,也不想睡覺,經(jīng)常這樣的話,還很容易生病。所以,當(dāng)我們不開心的時候,要告訴爸爸媽媽和老師,讓他們幫助我們快樂起來,我們要經(jīng)常微笑,要快快樂樂的,這樣
我們才漂亮、健康、不會生病。
(3)幼兒分享自己處理情緒的方法。
(4)教師與幼兒共同總結(jié)處理不良情緒的方法。當(dāng)我們不開心時,我們可以找我們的好朋友、老師或者爸爸媽媽說說話,把傷心的事說出來,把心里的感受說出來;我們也可以唱唱喜歡的歌,玩玩喜歡的玩具,想想美好的事,做一些其他的事情轉(zhuǎn)移自己的注意力,在調(diào)節(jié)自己的情緒的時候可以有自己不同的方法,但是不能打擾他人,傷害他人。
3.活動結(jié)束
教師與幼兒繼續(xù)玩"表情變變變"的游戲,幼兒對著鏡子觀察自己的表情。
四、活動延伸
教師帶領(lǐng)幼兒將幼兒各種表情的照片布置到環(huán)境中。

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