參考答案：

(1)早期親子交往的經(jīng)驗
幼兒在與父母的交往過程中不但實際練習著社交方式，而且發(fā)現(xiàn)自己的行為可以引起父母的反應(yīng)，由此可以獲得一種最初的"自我肯定"的概念，而"自我肯定"概念的獲得會影響在園幼兒與同伴交往的方式和效果等。
(2)幼兒自身的特征
性別、長相、年齡等生理因素和姓名影響著幼兒被同伴選擇和接納的程度;幼兒的氣質(zhì)、情感、能力、性格等個性、情感特征影響著他們對同伴的態(tài)度和交往中的行為特征，由此影響同伴對他們的反應(yīng)和其在同伴中的關(guān)系類型。對幼兒同伴交往關(guān)系影響最大的是其在交往中的積極主動性、交往行為及交往技能。例如受歡迎型的男孩的親社會行為較多，而攻擊性行為較少，他們幫助建立的準則和規(guī)范;同時幼兒的外貌等也會影響同伴交往，例如在幼兒園中孩子都喜歡和漂亮的小朋友進行交往。
(3)活動材料和活動性質(zhì)
活動材料，特別是玩具，是幼兒同伴交往的一個不可忽視的影響因素，尤其是嬰兒期到幼兒初期，幼兒之間的交往大多圍繞玩具發(fā)生。
活動性質(zhì)對同伴交往的影響主要體現(xiàn)在自由游戲的情境下，不同社交類型的幼兒表現(xiàn)出交往行為上的巨大差異。

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