類型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬+
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問答題認真閱讀下列材料,并按要求作答。
請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):
(1)簡單介紹歌曲的音樂特點。
(2)如指導(dǎo)中年級小學(xué)生演唱該歌曲,請擬定教學(xué)目標。
(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標,結(jié)合該歌曲的學(xué)習(xí),設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明設(shè)計意圖。
參考答案：(1)《愉快的夢》是一首優(yōu)美的抒情兒童歌曲,主要講述了孩子們夢境中神奇的色彩和孩子對美好事物的向往。歌曲具有搖籃曲的特點,6/8拍,速度較慢,節(jié)奏平穩(wěn),表現(xiàn)了恬靜悠閑的意境。第一樂段旋律音區(qū)相對較低,營造了深沉神秘的意境。第二樂段旋律音區(qū)較高,色彩明亮,營造出孩子們看到夢中神奇的景觀而興高采烈歡呼的場景,表現(xiàn)了孩子們對美好事物的向往和憧憬。請根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):
(1)簡單介紹歌曲的音樂特點。
(2)如指導(dǎo)中年級小學(xué)生演唱該歌曲,請擬定教學(xué)目標。
(3)依據(jù)擬定的教學(xué)目標,結(jié)合該歌曲的學(xué)習(xí),設(shè)計導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明設(shè)計意圖。
(2)教學(xué)目標
情感態(tài)度與價值觀目標:感受搖籃曲優(yōu)美、恬靜的音樂風(fēng)格,樹立積極向上的生活態(tài)度。
過程與方法目標目標:1-8小節(jié)用自然柔和的聲音歌唱,9-16小節(jié)通過二聲部合唱,體會音樂的變化。
知識與技能目標:能看懂指揮的手勢,整齊的開始和結(jié)束,有感情地演唱歌曲。
(3)導(dǎo)入環(huán)節(jié)
①情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣
教師課前將教室布置成比較夢幻的場景。
提出問題:這個場景美不美?有沒有哪位同學(xué)和大家一起分享,這么美的畫面讓你聯(lián)想到什么?
(學(xué)生自由發(fā)言)
②教師進行總結(jié),大家都覺得這樣的場景十分的夢幻、美麗,想象自己在銀河、宇宙中自由的翱翔,也有同學(xué)想到這樣的場景和媽媽在跟自己講故事時的場景一樣的安靜、祥和。
今天我們就來學(xué)習(xí)一首歌曲《愉快的夢》,體會歌曲是怎樣表現(xiàn)這樣夢幻、美麗的場景的。順勢導(dǎo)入今天的新課《愉快的夢》。
【設(shè)計意圖】
導(dǎo)入環(huán)節(jié)運用了創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入方法。通過創(chuàng)設(shè)情境,可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂學(xué)習(xí)效果。教師將教室裝扮成符合本課情境的樣子,畫面可以吸引學(xué)生的注意力,并更好地將學(xué)生帶入到音樂表達的情境中,使學(xué)生更快地將注意力轉(zhuǎn)回到課堂當(dāng)中,從課下到課上形成了一個自然、生動的過渡,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性。也緊貼新課程標準理念中"突出音樂特點,關(guān)注學(xué)科綜合"這一理念。
答案解析：
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