參考答案：花樣玩球
 活動目標：
 1．鼓勵幼兒嘗試花樣玩球的方法。
 2．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和相互合作的能力。
 活動準備：
 1．皮球（數(shù)量與幼兒數(shù)目相同）及輔助器具，如小棒、圈等。
 2．學會球操。
 活動流程：
 1．準備活動熱身。（調(diào)動身心5分鐘）
 幼兒依次取球站成四路縱隊，復習師幼自編的球操，要求動作有力，并能把球控制好。
 2．基本活動。（花樣玩球20分鐘）
 （1）幼兒分散在場地上，用不同的方法玩球。
 （2）讓有創(chuàng)造性玩球表現(xiàn)的幼兒在集體面前表演，鼓勵與別人玩得不一樣。（如滾球、踢球、左右輪流拍球、拍球轉(zhuǎn)圈、邊走邊拍等）
 （3）兩人合作玩球。幼兒自由練習，師指導幼兒將一人玩球的方法遷移到兩人合作玩球上，并注意觀察兩人合作玩球時的創(chuàng)新表現(xiàn)。
 （4）請有創(chuàng)新玩球表現(xiàn)的一組幼兒上來示范玩球的不同方法（如兩人對拍、兩人滾球、兩人拋接球等），并引導幼兒學一學別人的方法與經(jīng)驗。
 3．活動延伸。（綜合調(diào)節(jié)10分鐘）
 教師提供小棒、圈、投籃架、小球門等器具，讓幼兒自由分散帶著球在場地上，選擇喜歡的器具或場地，玩趕小豬、投籃、踢足球等活動，擴展玩球的思路。
 

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答案解析：

 

涉及考點

幼兒保教知識與能力考試大綱

第六章教育活動的組織與實施

第三節(jié)幼兒園其他形式活動設計