類型：學習教育
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問答題數學教學中恰當地運用提問的藝術，往往可以激起師生互動、展開提問、進行探究。提問要有明確的指向，還要有“問”的技巧。你認為應注意哪些問題才能提高課堂提問的有效性。
參考答案：數學教學中恰當地運用提問的藝術，往往可以激起師生互動、展開討論、進行探究。提高課堂提問的有效性應注意：①提問要有明確的指向、明確的目的，這會大大增強提問的針對性，提高教學效率。②提問需要設置情境，構造“問”的氛圍，使“問”得自然，“問”到點子上，“問”出效果來。③在“問”的方式上下功夫。當學生無疑可問時，可通過“設問”來引出問題；當學生思維受阻時，可通過“點問”來指點迷津；當學生對問題的認識還流于表面時，可通過“追問”引領學生將探究深入下去；當學生有疑問而有依賴傾向時，可通過“反問”來激勵學生自主探究；當學生面對問題茫然時，可通過“海問”來引發(fā)學生的“點問”，反思相關的知識與方法等。 答案解析：
涉及考點
《數學學科知識與教學能力》（高級中學）
第二章 課程知識
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