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      教師資格證

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      依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》基本理念

      來源:來源:焚題庫 [2019-04-26] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

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        問答題【2015年真題】依據(jù)《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》基本理念,分析下面七年級音樂欣賞課例,并對其教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評。  【課題名稱】《非洲的靈感鼓樂》  【教學(xué)內(nèi)容】欣賞加納鼓樂  【主要目標(biāo)】 1.從欣賞中提煉節(jié)奏,并初步感受加納鼓樂的節(jié)奏特點(diǎn)。 2.通過參與鼓樂演奏,體驗(yàn)加納鼓樂的風(fēng)格特點(diǎn)。 3.通過欣賞,領(lǐng)略非洲鼓樂文化的魅力!  窘虒W(xué)活動(dòng)】 1.活動(dòng)導(dǎo)入 。1)學(xué)生模仿老師的拍手動(dòng)作分別練習(xí):X、Q6FVCHf2H2.pngLII3ZuWLfY.png   (2)老師隨音樂做非洲的舞蹈動(dòng)作,學(xué)生拍奏這三種節(jié)奏的組合為老師伴奏! 。3)老師問:同學(xué)們感覺音樂和舞蹈將我們帶進(jìn)了哪里?非洲大陸。 2.欣賞體驗(yàn)  (1)學(xué)生聽音樂思考:  A.音樂的情緒如何?  B.主要的演奏樂器是什么? 。2)老師簡介非洲鼓! 。3)老師演示擊鼓方法,學(xué)生模仿練習(xí)。 3.探究學(xué)習(xí)  (1)欣賞加納鼓樂,學(xué)生思考?xì)w納其固定節(jié)奏型! 。2)兩位學(xué)生分別拍出鼓樂的兩種固定節(jié)奏型! 。3)學(xué)生分聲部練習(xí),然后合奏以下鼓樂節(jié)奏! fNC5J3PjIu.png 4.知識拓展 。1)學(xué)生觀看一段非洲舞蹈視頻,模仿學(xué)習(xí)非洲舞蹈動(dòng)作! 。2)老師引導(dǎo)學(xué)生編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作(如祭祀動(dòng)作、狩獵動(dòng)作)! 。3)隨著加納鼓樂音樂,一部分同學(xué)敲打鼓樂節(jié)奏,另一部分同學(xué)表演非洲歌舞。

        參考答案:

        (1)優(yōu)點(diǎn):本課的教學(xué)過程內(nèi)容豐富。導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)新穎,能夠給學(xué)生帶來直觀的感受。欣賞體驗(yàn)的環(huán)節(jié)能夠啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考。在探究環(huán)節(jié)中,老師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)節(jié)奏,加深了學(xué)生對加納鼓樂的了解! 。2)缺點(diǎn): 、俳虒W(xué)目標(biāo)環(huán)節(jié):三維目標(biāo)混亂,教學(xué)目標(biāo)應(yīng)為三個(gè)維度:情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法、知識與技能?梢赃@樣來寫:情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過欣賞,領(lǐng)略非洲鼓樂文化的魅力。初步對非洲音樂產(chǎn)生興趣。過程與方法:通過參與鼓樂演奏的方法,體驗(yàn)加納鼓樂的風(fēng)格特點(diǎn)。知識與技能:在欣賞中提煉節(jié)奏,學(xué)習(xí)敲擊節(jié)奏并初步感受了解加納鼓樂的節(jié)奏特點(diǎn)! 、诖私虒W(xué)設(shè)計(jì)沒有教學(xué)重難點(diǎn),此教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)重難點(diǎn)可以設(shè)置為:教學(xué)重點(diǎn):初步感受加納鼓樂的節(jié)奏特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):鼓樂演奏! 、壑R拓展環(huán)節(jié)。教師引導(dǎo)學(xué)生觀看一段非洲舞蹈視頻并模仿學(xué)習(xí)非洲舞蹈動(dòng)作的愿望是好的,但是應(yīng)該要與本課加納鼓樂相聯(lián)系,教師要引導(dǎo)學(xué)生一起探討一下舞蹈動(dòng)作的節(jié)奏特點(diǎn),再去根據(jù)特點(diǎn)編刨模仿。并且在這一環(huán)節(jié)的第三點(diǎn)里學(xué)生隨著加納鼓樂音樂,一部分同學(xué)敲打鼓樂節(jié)奏,另一部分同學(xué)表演非洲歌舞,這樣一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置得也很精妙。教師在實(shí)際教學(xué)的時(shí)候一定要注意課堂紀(jì)律的把握。教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)非洲部族音樂會的場景幫助學(xué)生更好地掌握本課的知識點(diǎn)! 、苋鄙傩〗Y(jié)與作業(yè)環(huán)節(jié),可以在結(jié)尾時(shí)教師和學(xué)生一起總結(jié)今天所學(xué)的加納鼓樂及其風(fēng)格特點(diǎn)。并請學(xué)生回家練習(xí)實(shí)踐。

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