類型：學(xué)習(xí)教育
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問答題劉老師到某初中工作以來,注重尖子生的培養(yǎng),她培養(yǎng)的尖子生在競(jìng)賽中獲得過很好的成績(jī)。但她經(jīng)常對(duì)那些不聽課、頑皮的學(xué)生采取罰站、不許進(jìn)教室等措施進(jìn)行懲罰。家長(zhǎng)知道后,多次找她交流,但劉老師不但不以為然,而且還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行批評(píng)。
試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)劉老師的做法進(jìn)行分析。
參考答案：首先劉老師的做法是錯(cuò)誤的。(1)劉老師違背了"依法執(zhí)教"這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。許多教育法律條文明確規(guī)定教師不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。劉老師不讓學(xué)生進(jìn)教室聽課也侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)。依法執(zhí)教要求教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,按照法律的規(guī)定,依法行使權(quán)利,自覺履行義務(wù),逐步使教學(xué)工作走上法制化和規(guī)范化的道路。 試運(yùn)用所學(xué)的教師職業(yè)道德知識(shí)對(duì)劉老師的做法進(jìn)行分析。
(2)劉老師違背了"尊重家長(zhǎng)"這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。教師處理好與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系就應(yīng)遵循熱情相待、積極參與、主動(dòng)溝通、平等相待的道德規(guī)范。該材料中劉老師明顯違背了這些道德規(guī)范。
(3)材料中劉老師經(jīng)常對(duì)那些不聽課,頑皮的學(xué)生進(jìn)行體罰,而對(duì)尖子生過度重視。她還違背了"關(guān)愛學(xué)生"這一教師職業(yè)基本道德規(guī)范的規(guī)定,如關(guān)愛學(xué)生要求的關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,平等公正對(duì)待學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生等具體規(guī)定。
(4)材料中劉老師注重尖子生的培養(yǎng),這違背了"教書育人"這一教師職業(yè)的基本規(guī)范。作為教師要循循善誘,誨人不倦,因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
答案解析：
涉及考點(diǎn)
教師資格證考試幼兒綜合素質(zhì)
三、教師職業(yè)道德規(guī)范
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