類(lèi)型:學(xué)習(xí)教育
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單選題社區(qū)矯正對(duì)象蘭蘭在監(jiān)獄服刑八年后獲假釋回到社區(qū),她對(duì)周?chē)h(huán)境感到很陌生,常常覺(jué)得周?chē)用駥?duì)她指指點(diǎn)點(diǎn),內(nèi)心十分自卑。一天,她到街道申請(qǐng)辦理勞動(dòng)手冊(cè),工作人員說(shuō)她的申請(qǐng)材料不全不予辦理,她覺(jué)得工作人員是故意刁難她,于是與工作人員大吵一場(chǎng),并當(dāng)場(chǎng)撕毀了申請(qǐng)材料,事后社會(huì)工作者對(duì)蘭蘭開(kāi)展了個(gè)案輔導(dǎo),幫助蘭蘭意識(shí)到?jīng)_突事件反映出她較低的自我評(píng)價(jià)。經(jīng)過(guò)多次面談,幫助蘭蘭發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,建立信心,蘭蘭逐漸調(diào)整了自我認(rèn)識(shí),能理性地處理事情了。本案例中,社會(huì)工作者進(jìn)行的個(gè)案輔導(dǎo)是以()理論為基礎(chǔ)的。
A.優(yōu)勢(shì)視角
B.標(biāo)簽
C.心理分析
D.認(rèn)知
參考答案:D
答案解析:認(rèn)知理論把關(guān)注的焦點(diǎn)放在促使人的行為的內(nèi)心世界上,認(rèn)為人的不良行為的產(chǎn)生主要?dú)w結(jié)于認(rèn)知上的錯(cuò)誤或理性思考能力的缺乏,社會(huì)工作者的主要任務(wù)就是要幫助其獲得對(duì)世界的正確認(rèn)知或完善理性思考的能力。
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