類型：學(xué)習(xí)教育
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問答題請(qǐng)根據(jù)下面的素材，設(shè)計(jì)一個(gè)中班科學(xué)活動(dòng)方案，要求寫出活動(dòng)名稱、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)過程。
參考答案： 周一早上的早操活動(dòng)后，中一班的幼兒被灌木叢里的什么東西吸引住了，很多小朋友都睜大眼睛盯著灌木叢看，老師走近一看，原來灌木叢里有很多蝸牛，因?yàn)樽罱鼊傁逻^雨，蝸牛都出來了。有個(gè)幼兒大喊一聲“蝸�！�，“在哪？在哪？我來看看�！保芏嘈∨笥讯紶幭瓤趾蟮厝タ�，有一個(gè)膽大的幼兒直接抓住了一只蝸牛，其他小朋友迅速圍了過去，一起討論著，想摸又不敢摸。
中班科學(xué)活動(dòng)：小蝸牛大秘密
、活動(dòng)目標(biāo)
1.樂于探究自己感興趣的事物。
2.知道蝸牛的主要形態(tài)特征及生活習(xí)性。
3.能在教師的引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地觀察。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
蝸牛若干只，透明塑料箱若干，蝸牛形態(tài)特征及生活習(xí)性PPT。
三、活動(dòng)過程
1.活動(dòng)導(dǎo)入
小朋友們，老師今天請(qǐng)來了你們特別喜歡的小動(dòng)物，你們來猜一猜它是誰吧？教師出謎語“說他是頭牛，無法拉車走，說他力氣小，卻能背屋跑”。
2.活動(dòng)發(fā)展
（1）幼兒分成小組觀察蝸牛的身體特征，一組一只用透明塑料箱裝的蝸牛，便于幼兒觀察。
（2）幼兒先自由觀察并分享自己的觀察結(jié)果。
（3）教師引導(dǎo)幼兒按一定的順序來觀察。
①蝸牛的身上有什么？
②蝸牛的頭上有什么？有幾對(duì)觸角？觸角有什么作用？
③蝸牛有沒有眼睛、嘴巴？
④蝸牛有沒有腳？蝸牛是怎么行動(dòng)的？
⑤教師總結(jié)蝸牛的形態(tài)特征：蝸牛身背螺旋形的貝殼，有2對(duì)觸角，大的1對(duì)頂端有眼睛，頭上有一個(gè)似針眼大小的口，口內(nèi)具有齒舌，可用以磨碎食物，蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物。
（6）教師講述蝸牛的生活習(xí)性及其與人類的關(guān)系。
蝸牛喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活，在夜間活動(dòng)，主要以植物的莖葉、花果及根為食，是農(nóng)業(yè)害蟲之一。
3.活動(dòng)結(jié)束
教師與幼兒共同總結(jié)蝸牛的形態(tài)特征和生活習(xí)性。
四、活動(dòng)延伸
把蝸牛放入科學(xué)區(qū)，讓幼兒飼養(yǎng)、觀察一段時(shí)間。
答案解析：
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