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      下面兩段話的段落劃分是否合理?兩段之間是否需要運用過渡的方式

      來源:焚題庫   [2021年1月8日] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

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        簡答題 下面兩段話的段落劃分是否合理?兩段之間是否需要運用過渡的方式?讀后談?wù)勀愕目捶ú⒃囎餍薷摹?
        身處順境的人,好像從父輩身上繼承了一大筆遺產(chǎn),可以憑借雄厚的資本來施展自己的才能;而身處逆境的人,則好像是白手起家,無可憑借,事事不易。但這并非成才的唯一條件,更不是主要的條件。
        司馬遷出身于史學(xué)世家家庭,幼年間受教于父親司馬談,讀過大量的史料,這對他后來寫成《史記》確實有很大的幫助。歐陽修早歲喪父,家境清寒,只能用蘆管和灰學(xué)寫字,后來也成了卓越的文學(xué)家和史學(xué)家。
        順境和逆境都能出人才。關(guān)鍵在于個人的主觀努力。這就是,不管境遇如何,總是抱定一個宏偉的志向,以拼搏的精神一步一步朝著它前進(jìn),不達(dá)目的,決不罷休!

        參考答案:分段界線不明。第二段首句“順境和逆境都能出人才”,是前一段的結(jié)論,應(yīng)加“可見”一語置于第二段開頭。這樣修改后,再加一個過渡句(可以獨立成段)“既然如此,關(guān)鍵何在呢”,上下兩段就連接起來了。


        答案解析:

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        相關(guān)知識:第二部分第四章、寫作 

         

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