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      繪制世界輪廓圖,標注大洲、大洋、赤道的名稱

      來源:焚題庫 [2018-05-16] 【

      類型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬+

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        問答題【2013年真題】繪制世界輪廓圖,標注大洲、大洋、赤道的名稱,并說明運用該"簡圖"作為板圖的地理教學(xué)價值。

        參考答案:

        GJjuNu18zK.png (1)簡單明了,重點突出世界輪廓圖在教學(xué)掛圖、地圖冊、課本插圖等一般地圖中,內(nèi)容繁雜,要找的內(nèi)容也不鮮明,而教師在講課時信手在黑板上畫出來的世界輪廓簡圖,則相對來說內(nèi)容簡單,各大洲、大洋及赤道的名稱標準清晰,重點突出,講到哪里就畫到哪里,學(xué)生一目了然。 (2)加強直觀教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣世界輪廓圖這部分的知識點主要為記憶的內(nèi)容,理解內(nèi)容較少,對于學(xué)生來說,相對較為枯燥,而在本部分的教學(xué)過程中運用黑板簡圖,可以邊講邊畫,還可以讓學(xué)生根據(jù)教師的畫法,自己進行練習(xí)。一方面有利于引導(dǎo)學(xué)生集中注意力,增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;另一方面結(jié)合簡圖,重點突出,且較為形象,有利于學(xué)生記憶。 (3)激發(fā)學(xué)生的想象力,培養(yǎng)地理思維能力這幅簡圖是一般世界輪廓圖的簡化,是簡單的示意圖。但由于各大洲、各大洋具體輪廓、相對的空間位置及相互間的空間聯(lián)系鮮明的反映在這張簡圖中,使學(xué)生易于理解,可以激發(fā)想象,從而培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。 (4)板圖可增加課堂的美感,樹立教師的威信教師在課堂上邊講邊畫的熟練的繪畫技巧和扎實的基本功,再加上不同地理事物顏色的協(xié)調(diào)和一些簡單漂亮的板畫點綴,同時配合優(yōu)美的講述使小小的講臺變成一個教師表現(xiàn)自己才華的舞臺。一堂課下來教師的出色"表演"會給學(xué)生留下美好的印象。學(xué)生在這樣的氣氛中學(xué)習(xí),簡直是一種精神享受。教師的威信也不知不覺地在學(xué)生中樹立起來。

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