類型：學(xué)習(xí)教育
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單選題社會工作者小李在為矯正對象提供服務(wù)時,注重挖掘他們的潛能,不將服務(wù)對象看作“有問題”的一群人,而是相信每一位服務(wù)對象都有發(fā)展的空間。這符合矯正社會工作實務(wù)方法中的（ ）。
A.標簽視角
B.問題視角
C.優(yōu)勢視角
D.社會心理視角
參考答案：C
答案解析：本題考查矯正社會工作實務(wù)方法的理論和視角。矯正社會工作者常用的理論與視角包括行為主義理論、認知理論、標簽理論、優(yōu)勢視角、社會心理理論,其中優(yōu)勢視角理論相信每一個人都有“優(yōu)點”,都有向健康方向發(fā)展的潛能。優(yōu)勢視角下的矯正社會工作更多關(guān)注服務(wù)對象的優(yōu)勢和潛能,從這一視角出發(fā),社會工作者更多地將精力放在發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮和發(fā)展矯正對象的“優(yōu)勢”方面。
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