單選題閱讀《兩小兒辯日》教學(xué)實(shí)錄(節(jié)選)，回答問(wèn)題�！　�(旁白)"知之為知之，不知為不知，是知也。" 　　師：理解此句意思的同學(xué)，誰(shuí)能闡釋一下自己的見(jiàn)解？　　生1：我認(rèn)為此句是告誡我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人�！　∩�2：我認(rèn)為這句的意思是說(shuō)我們無(wú)論做任何事，都要實(shí)事求是，切忌不懂裝懂�！　�師：兩位同學(xué)分析得很好，有自己的觀點(diǎn)。的確，孔子是這樣說(shuō)的，也是這樣做的，《列子湯問(wèn)》里記載的一則傳說(shuō)故事就進(jìn)一步證實(shí)了孔子的言行一致。同學(xué)們想聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事嗎？　　生：(異口同聲)想！　　師：好--下面請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗誦《兩小兒辯日》�！　�(放錄音。用投影儀顯示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：　　①熟讀理解課文；　�、趶�(fù)述故事情節(jié)；　�、鄯治鑫恼滤�蘊(yùn)含的道理) 　　師：這篇故事短小精悍，讀起來(lái)很有情趣，哪些同學(xué)聽(tīng)了錄音之后，能為我們大家分角色朗讀一下課文呢？(同學(xué)們紛紛舉手，四位被選中的同學(xué)的朗讀聲在教室里響起) 　　師：同學(xué)們?cè)u(píng)判一下，他們朗讀得如何？　　生1：我覺(jué)得"小兒乙"讀出了爭(zhēng)論的語(yǔ)氣�！　∩�2：我覺(jué)得"孔子"讀出了老夫子的語(yǔ)氣特征�！　∩�3："旁白"的普通話真好�！　�師：是啊，老師也認(rèn)為他們讀得非常好。這些同學(xué)就在我們的身邊，他們的聲音聽(tīng)起來(lái)親切、自然。好！下面我們向他們看齊，集體將課文朗讀一遍�！　�(齊讀) 　　師：故事雖短小，卻有開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，誰(shuí)起來(lái)為我們復(fù)述一下故事情節(jié)？　　(兩名學(xué)生復(fù)述故事) 　　以下對(duì)這段教學(xué)片段評(píng)析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。