問答題【2018年真題】課例點評題
 依據《義務教育音樂課程標準（2011年版）》的基本理念，對下面教學設計中的新課教學階段進行評析。
 【課程名稱】《校園風》
 【教學對象】八年級學生
 【教學內容】舞蹈編創(chuàng)
 【主要目標】運用舞蹈作品的幾種表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法進行舞蹈編創(chuàng)。
 【教學過程片段】
 1.欣賞舞蹈作品《綠》。
 （1）師問：這個片段你聯(lián)想到了什么？主要運用哪個部分表現(xiàn)的？
 生答：（略）
 （2）教師小結：大自然萬物復蘇的景象（植物）；主要運用腳部動作來模擬。
 2.欣賞舞蹈小品《小雞狂想曲》。
 （1）師問：表現(xiàn)的是什么形象？從什么地方看出來？
 生答：小雞（動物）；小雞特有的形象特征，演員夸張的表演。
 （2）教師小結：舞蹈采用借物比興、藝術再現(xiàn)、模擬夸張的表現(xiàn)形式塑造動物形象。
 3.欣賞舞蹈作品《小溪、江河、大海》。
 （1）師問：作品表現(xiàn)的是什么？能看到幾個舞蹈形象？通過什么方式來塑造？
 生答：（略）
 （2）教師小結：通過改變隊形、姿態(tài)動作、音樂等形成不同的畫面展現(xiàn)舞蹈構圖的塑造。
 4.總結舞蹈作品的表現(xiàn)形式和手法。
 5.布置作業(yè)。