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      社會(huì)工作者

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      在一次親子溝通小組活動(dòng)中,家長(zhǎng)與孩子們就“上網(wǎng)的利與弊”發(fā)生

      來(lái)源:焚題庫(kù) [2022-02-23] 【

      類(lèi)型:學(xué)習(xí)教育

      題目總量:200萬(wàn)+

      軟件評(píng)價(jià):

      下載版本

        單選題【2021年真題】在一次親子溝通小組活動(dòng)中,家長(zhǎng)與孩子們就“上網(wǎng)的利與弊”發(fā)生了激烈爭(zhēng)論,孩子們認(rèn)為“上網(wǎng)可以獲得豐富的知識(shí),拓寬視野”、家長(zhǎng)們則認(rèn)為“網(wǎng)上負(fù)面信息太多,孩子們判斷力差,容易被誤導(dǎo)”針對(duì)這些爭(zhēng)論,社會(huì)工作者最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?
         

        A.發(fā)揮社會(huì)工作者的帶領(lǐng)作用,將小組話題轉(zhuǎn)向下一議題

        B.分析上網(wǎng)問(wèn)題講的利與弊,澄清爭(zhēng)論背后的價(jià)值差異

        C.重新調(diào)整小組規(guī)范,要求組員討論時(shí)不得打斷他人發(fā)言

        D.堅(jiān)持兒童優(yōu)先和兒童參與原則,要求家長(zhǎng)尊重孩子意見(jiàn)

        參考答案:B

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        答案解析:
         

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