參考答案：

答：幼兒年齡較小，正是分離焦慮表現(xiàn)較明顯的時期，孩子的心理活動受情緒的支配作用很大。他們還不能用理智支配行為，總是受情緒所支配，更多是無意性的。他們還有強烈的依戀情感，就是說經(jīng)常和他們生活在一起照料他們的親人，他們就會十分的依戀，時刻離不開他們。當他們知道要上幼兒園時，情感上離不開所依戀的親人，表現(xiàn)為大哭，拉著手不放，不許親人離去等。對于幼兒來說，陌生的環(huán)境中充滿了未知的危險和潛在的危機，他們?yōu)殡x開父母可能帶來的危險與對新環(huán)境缺乏控制而感到不安。這種個體在預感潛在的危險或不幸時，所產(chǎn)生的強烈的負性情緒和緊張的身體癥狀就是焦慮，因為上幼兒園與父母分離所產(chǎn)生的焦慮也就是入園焦慮。焦慮是一種指向未來的情緒，其心理機制中包含兩個關鍵特征：強烈的負性情緒和恐懼成分。而且幼兒園和家庭是兩種完全不同的環(huán)境，幼兒已適應了家庭那種常規(guī)環(huán)境，面對幼兒園陌生的新環(huán)境幼兒往往表現(xiàn)出無所適從。

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