單選題閱讀《沁園春雪》教學(xué)實(shí)錄（節(jié)選），按照要求答題。
師：毛澤東不僅是一位偉大的政治家、軍事家、哲學(xué)家，更是一位出色的詩人。他的一生寫下了許多催人奮進(jìn)、震撼人心的光輝詩篇。我們今天將要學(xué)習(xí)的《沁園春雪》就是其中的典范之一。請(qǐng)大家結(jié)合課下注釋，以自己喜歡的方式讀課文，注意讀得正確、流利。
師：請(qǐng)一位同學(xué)朗讀這首詩。（一生舉手，讀）
師：好，這位女同學(xué)不但讀得正確、流利，而且把握了詩詞的情感。確實(shí)這樣，讀詩詞更重要的是讀出
生（眾）：感情。
師：感情是發(fā)自肺腑的。不過在朗讀時(shí)還是有一定的技巧的。同學(xué)們知道有哪些技巧嗎？
生1：要注意停頓、重音。
生2：還要注意語速、語調(diào)。
生3：抑揚(yáng)頓挫。
師：那我們?cè)囍�注意這首詞的停頓、重音、語氣、語調(diào)，把詞的情感讀出來。首先，我提示一下，看屏幕，把重音和停頓讀出來。
（投影展示重音和停頓，生讀）
師：好，老師試著讀幾句“千里冰封，萬里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外”。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師讀的節(jié)奏和重音來讀一遍課文，注意突出節(jié)奏和重音。
（生看屏幕齊讀）
師：同學(xué)們讀得很好。只是有兩句需要注意，節(jié)奏要更加明顯點(diǎn)�！坝�與天公試比高”“俱往矣”。來，再把這兩句讀一遍。
（生齊讀）
對(duì)上述教學(xué)實(shí)錄片段分析不正確的一項(xiàng)是（）。