類型：學(xué)習(xí)教育
題目總量：200萬(wàn)+
軟件評(píng)價(jià)：
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問(wèn)答題【2016年真題】材料
星星幼兒園開(kāi)設(shè)了托兒園，班上的孩子年齡偏小，多數(shù)不到2歲。鐘老師承擔(dān)了托兒園的保教工作。孩子們經(jīng)�？摁[不止，鐘老師哄這個(gè)，哄那個(gè)，累的直不起 腰，但總有幾個(gè)孩子哭個(gè)不停。經(jīng)過(guò)摸索，鐘老師發(fā)現(xiàn)只有心平氣和才能更好的安撫孩子。漸漸地，孩子們歡笑多了。鐘老師怕孩子碰傷和摔傷，時(shí)刻注意他們的安 全是，家長(zhǎng)們對(duì)鐘老師非常感謝，教師節(jié)，家長(zhǎng)送了購(gòu)物卡和禮品卡給種老師鐘老師欣然接受了。
問(wèn)題：從教室職業(yè)道德角度，評(píng)價(jià)鐘老師的教育行為。
參考答案：星星幼兒園開(kāi)設(shè)了托兒園，班上的孩子年齡偏小，多數(shù)不到2歲。鐘老師承擔(dān)了托兒園的保教工作。孩子們經(jīng)�？摁[不止，鐘老師哄這個(gè)，哄那個(gè)，累的直不起 腰，但總有幾個(gè)孩子哭個(gè)不停。經(jīng)過(guò)摸索，鐘老師發(fā)現(xiàn)只有心平氣和才能更好的安撫孩子。漸漸地，孩子們歡笑多了。鐘老師怕孩子碰傷和摔傷，時(shí)刻注意他們的安 全是，家長(zhǎng)們對(duì)鐘老師非常感謝，教師節(jié)，家長(zhǎng)送了購(gòu)物卡和禮品卡給種老師鐘老師欣然接受了。
問(wèn)題：從教室職業(yè)道德角度，評(píng)價(jià)鐘老師的教育行為。
材料中的鐘老師遵循了關(guān)愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德，但也違反了為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。
1.鐘老師的做法體現(xiàn)了關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師職業(yè)道德，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì).做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。鐘老師面對(duì)兒童啼哭不止，沒(méi)有大發(fā)脾氣而是細(xì)心的安撫是正確的。
2.鐘老師的做法體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)的教師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)是教師的本質(zhì)要求，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，善于總結(jié)反思，面對(duì)教學(xué)困難能認(rèn)真思考并解決問(wèn)題，不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。
3.鐘老師的做法違反了為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表要求平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不以粗魯言行對(duì)待家長(zhǎng)。廉潔奉公，自覺(jué)抵制有償家教，不利用職責(zé)之便牟取私利。鐘老師接受家長(zhǎng)的禮物，沒(méi)有體現(xiàn)廉潔奉公，所以是不對(duì)的。
綜上所述，我認(rèn)為鐘老師關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)值得我學(xué)習(xí)贊賞，但接受家長(zhǎng)禮物違反為人師表職業(yè)道德，是不對(duì)且不贊成的。
答案解析：
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