類型:學(xué)習(xí)教育
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問答題【2018年真題】材料:
李老師第一次帶班,她發(fā)現(xiàn)中班幼兒比小班幼兒更喜歡告狀,教研活動時,大班教師告訴她說中班幼兒確實更喜歡告狀,但到了大班,告狀行為就會明顯減少。
(1)請分析中班幼兒喜歡告狀的可能原因。(10分)
(2)請分析打扮幼兒行為告狀減少的可能原因。(10分)
李老師第一次帶班,她發(fā)現(xiàn)中班幼兒比小班幼兒更喜歡告狀,教研活動時,大班教師告訴她說中班幼兒確實更喜歡告狀,但到了大班,告狀行為就會明顯減少。
(1)請分析中班幼兒喜歡告狀的可能原因。(10分)
(2)請分析打扮幼兒行為告狀減少的可能原因。(10分)
參考答案:
(1)中班幼兒由于道德感發(fā)展、希望引起教師關(guān)注、語言發(fā)展不完善、獨立解決問題的能力較差等原因,導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)“告狀”行為。 ①道德感是幼兒評價自己或其他幼兒的行為是否符合社會道德行為標(biāo)準(zhǔn)時所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗,幼兒“告狀”行為最主要的原因即中班幼兒道德感發(fā)展,具體原因分析 如下:中班幼兒已經(jīng)能夠比較明顯地掌握了一些概括化的道德標(biāo)準(zhǔn),中班幼兒會因為自己在活動中遵守老師的要求而產(chǎn)生快樂。此階段幼兒關(guān)心自己的行為是否符合 道德標(biāo)準(zhǔn),同時也開始關(guān)注其他幼兒的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn),并由此產(chǎn)生相應(yīng)的情感。當(dāng)幼兒認(rèn)為同伴的行為不符合道德標(biāo)準(zhǔn)時,即會出現(xiàn)材料中所述的“告狀” 行為。 ②中班幼兒愛告狀也有可能是為了引起教師的關(guān)注,吸引教師的注意力;在幼兒園里,幼兒向教師傳達(dá)信息的渠道,一般都是通過告狀,從而在告狀中引起老師的注 意,表達(dá)他們的想法,或間接或直接的想要的某種結(jié)果。 ③中班幼兒的年齡大多在4-5歲左右,此時他們的思維具有自我中心化的特點,在考慮問題時總是先考慮自己的感受,維護(hù)自己的利益,不能理解別人的心情,遇 到事情不能清楚的表達(dá)自己的想法,友好的和同伴講話,解決他們間的矛盾,往往通過告狀來解決問題。
(2)大班幼兒告狀行為減少,原因有如下 幾方面: ①大班幼兒的道德感有了進(jìn)一步發(fā)展和復(fù)雜化。他們對好與壞,好人與壞人,有鮮明的不同感情。在這個年齡,愛小朋友、愛集體等情感,已經(jīng)有了一定的穩(wěn)定性。 所以相比小、中班幼兒,大班幼兒的告狀行為有所減少。 ②幼兒的羞愧感或內(nèi)疚感也開始發(fā)展起來,特別是愧疚感從幼兒中期開始明顯發(fā)展,幼兒對自己出現(xiàn)的錯誤行為會感到羞愧,致使“告狀”的行為有所減少; ③大班幼兒的獨立性有所發(fā)展,不在單純的依賴?yán)蠋熑ソ鉀Q問題,而是能夠和同伴相互協(xié)商進(jìn)行問題的結(jié)局;綜上所述,教師可以通過游戲和日常生活培養(yǎng)幼兒對是 非的判斷能力和評價能力,提高幼兒獨立處理問題的能力,使他們的獨立性不斷增強(qiáng),減少幼兒的違紀(jì)行為,各種告狀行為自然而然就減少了。
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