參考答案：小雨點(diǎn)。沙沙沙（小班）
 （一）活動(dòng)目標(biāo)
 （1）讓幼兒在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上，能發(fā)音準(zhǔn)確有表情地朗誦詩(shī)歌，并體會(huì)詩(shī)歌的韻律美；
 （2）豐富幼兒的詞匯：田野、拔；
 （3）激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。
 （二）活動(dòng)準(zhǔn)備
 大掛圖、活動(dòng)圖片七個(gè)、頭飾若干（小雨點(diǎn)、花兒、魚兒、苗兒）。
 活動(dòng)重點(diǎn)：有感情地表演、朗誦詩(shī)歌。
 活動(dòng)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容。
 （三）活動(dòng)過程
 1．律動(dòng)“大雨小雨”導(dǎo)入。
 2．創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒觀察。
 （1）出示掛圖：最近美羊羊的花園發(fā)生了一件事情好長(zhǎng)時(shí)間不下雨了。你們看，出現(xiàn)了什么結(jié)果：花園里的花兒渴得閉上了嘴巴，魚池里的魚兒渴得不搖尾巴了（不動(dòng)了），田野里面的苗兒渴得不長(zhǎng)了。
 （2）討論：你有什么辦法，能讓他們不渴呢？
 小朋友們討論得出：下雨是一種方法，花兒、魚兒、苗兒喝了水以后就不渴了。
 提問：小朋友們，下小雨的時(shí)候，小雨發(fā)出什么聲音？引出“小雨點(diǎn)，沙沙沙”。
 （3）展示下雨時(shí)的情景，請(qǐng)幼兒觀察花兒、魚兒、苗兒的圖片，幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容。
 討論：
 ①“小雨點(diǎn)，沙沙沙，落到了什么地方？”（花園里）
 花兒樂得怎么樣張嘴巴（花兒開了）
 重復(fù)：小雨點(diǎn)，沙沙沙，落到花園里，花兒樂得張嘴巴。
 ②“小雨點(diǎn)，沙沙沙，落到了什么地方？”（池塘里）
 魚兒樂得怎么樣搖尾巴
 重復(fù)：小雨點(diǎn)，沙沙沙，落到池塘里，魚兒樂得搖尾巴。
 ③“小雨點(diǎn)，沙沙沙，落到了什么地方？”（田野里）
 苗兒長(zhǎng)在莊稼地里，一大片的莊稼地就是田野（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)）。
 苗兒樂得怎么樣向上拔（長(zhǎng)高了）
 重復(fù)：小雨點(diǎn)，沙沙沙，落到田野里，苗兒樂得向上拔。
 ④看圖，教師完整地朗誦詩(shī)歌。
 討論：為詩(shī)歌起個(gè)名字《小雨點(diǎn)，沙沙沙》，分句教幼兒朗誦。
 ⑤分配角色，戴上頭飾，表演朗誦詩(shī)歌。
 ⑥啟發(fā)幼兒回憶生活經(jīng)驗(yàn)：下雨時(shí)，小雨點(diǎn)還能落在什么地方？（幼兒園、樹上、房屋上、河里、山上……）
 （四）活動(dòng)延伸
 大自然非常美，在戶外活動(dòng)的時(shí)候，或者家庭里，家長(zhǎng)帶孩子游玩的時(shí)候，啟發(fā)幼兒觀察大自然，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
 

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答案解析：

 

涉及考點(diǎn)

幼兒保教知識(shí)與能力考試大綱

第六章教育活動(dòng)的組織與實(shí)施

第三節(jié)幼兒園其他形式活動(dòng)設(shè)計(jì)