參考答案：

(一)《幼兒園教育指導綱要》中明確規(guī)定了社會領域的教育目標如下：
(1)能主動地參與各項活動，有自信心;
(2)樂意與人交往，學習互助，合作和分享，有同情心;
(3)理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;
(4)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;
(5)愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
(二)在日常生活中作為教師應做到如下：
(1)引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同的生活樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能。
(2)為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。(3)提供自由活動的機會，支持幼兒自由的選擇、計劃活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服因難的嘗試。
(4)在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。
(5)教育幼兒愛護玩具和其它物品，愛護公物和公共環(huán)境。
(6)與家庭、社區(qū)合作，引導幼兒了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。
(7)充分利用社會資源，引導幼兒實際感受和祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。
(8)適當向幼兒介紹我國各民族和世界其他國家，民族的文化，使其感知人類文化的多樣性和差異性，培養(yǎng)理解、尊重、平等的態(tài)度。
(三)在進行社會教育的同時，我們還應注意以下幾點：
(1)社會領域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應滲透在多種活動和日常生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設一個能使幼兒感受到接納，關愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。
(2)幼兒與成人、同伴之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會學習重要途徑，應為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導。
(3)社會學習是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。

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答案解析：本題考《幼兒園教育指導綱要》中對社會領域的相關規(guī)定。只要能圍繞社會領域的教育目標、教師如何指導等方面去寫即可。精講課上整理的各個領域的目標都有涉及，只要能夠大體意思對即可。