類型:學(xué)習(xí)教育
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問答題【2014年真題】數(shù)學(xué)教育家弗賴登塔爾(Hans·Freudenthal)認(rèn)為,人們在觀察、認(rèn)識(shí)和改造客觀世界的過程中,運(yùn)用數(shù)學(xué)的思想和方法來分析和研究客觀世界的種種現(xiàn)象,從客觀世界的對象及其關(guān)系中抽象并形成數(shù)學(xué)的概念、法則和定理,以及為解決實(shí)際問題而構(gòu)造出數(shù)學(xué)模型的過程.就是一種數(shù)學(xué)化的過程。
(1)請舉出一個(gè)實(shí)例,并簡述其"數(shù)學(xué)化"的過程;
(2)分析經(jīng)歷上述"數(shù)學(xué)化"過程對培養(yǎng)學(xué)生"發(fā)現(xiàn)問題、提出問題"以及"抽象概括"能力的作用。
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