參考答案：

倒數(shù)10以內(nèi)數(shù)字

活動(dòng)目標(biāo)：

(1)學(xué)習(xí)倒著數(shù)數(shù)，能從相反的方向感知自然數(shù)的順序。

(2)進(jìn)行10以內(nèi)的倒著數(shù)數(shù)的練習(xí)。

(3)發(fā)展幼兒的逆向思維，為學(xué)習(xí)減法打基礎(chǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：數(shù)字卡片1～10，彩色串珠1～10。

活動(dòng)過(guò)程：

(1)集體活動(dòng)。

①蓋高樓。

師：剛才老師接了個(gè)電話，建筑師要請(qǐng)?jiān)蹅兩w一座房子。瞧!蓋房子的材料都準(zhǔn)備好了，有些什么呢?(串珠和數(shù)字卡片)

師：你們看到過(guò)建筑工人蓋房子嗎?先蓋第幾層，接著呢?對(duì)，要一層一層地蓋，建筑師要求我們蓋到第幾層，就用幾顆一串的串珠來(lái)表示。(老師蓋好第1、2層，請(qǐng)一幼兒蓋第3、4、5、6層，點(diǎn)名幼兒蓋第7、8、9、10層)

師：樓房蓋好了，可是樓層還沒(méi)有編號(hào)，誰(shuí)來(lái)幫幫我?

②參觀高樓。

師：高樓蓋得真漂亮!老師帶你們參觀一下吧(隨著老師的手勢(shì)念出樓層號(hào))。

問(wèn)：在上樓的過(guò)程中，你們發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢?

幼：樓房越來(lái)越高，串珠越來(lái)越多，數(shù)字越來(lái)越大。

問(wèn)：一次比一次多幾個(gè)數(shù)字呢?

師小結(jié)：對(duì)，這就是我們學(xué)過(guò)的數(shù)的順序，也就是從小的數(shù)數(shù)到大的數(shù)，一次比一次大一個(gè)。

師：好，現(xiàn)在一起下樓吧(順著老師的手倒著念下來(lái))。

問(wèn)：在下樓的過(guò)程中，你們又發(fā)現(xiàn)了什么秘密呢?

幼：串珠越來(lái)越少，數(shù)字越來(lái)越小。

師小結(jié)：這就是我們今天要學(xué)的倒著數(shù)，倒著數(shù)呢，數(shù)字會(huì)越來(lái)越小，一次比一次小一個(gè)。

③拆高樓。

如果我們要把這棟樓拆了再建一座大型的游樂(lè)場(chǎng)，應(yīng)該怎么做呢?

問(wèn)：拆高樓要從哪開(kāi)始拆呢?(第i0層)

師：對(duì)，要從最上面開(kāi)始拆，好，開(kāi)始拆了。

師幼合：拆高樓，拆高樓，拆一層，少一層，拆了10層拆9層，拆了9層拆8層……(體會(huì)越來(lái)越少的現(xiàn)象)

(2)游戲活動(dòng)。

倒數(shù)練習(xí)“接龍數(shù)數(shù)”。

老師任意說(shuō)一數(shù)字，幼兒接著倒數(shù)；整組幼兒倒數(shù)接龍。

(3)交流小結(jié)。

師：小朋友真能干，學(xué)會(huì)了10以內(nèi)的倒著數(shù)，生活中還有很多倒數(shù)的現(xiàn)象，比如，過(guò)紅綠燈時(shí)、下電梯時(shí)、發(fā)射火箭時(shí)；還有電視節(jié)目最精彩的時(shí)候，主持人也會(huì)倒著數(shù)。平時(shí)呢要多觀察，發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的現(xiàn)象就來(lái)告訴老師，好嗎?

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