類型：學習教育
題目總量：200萬+
軟件評價：
下載版本
單選題【2021年真題】大學一年級學生小林第一學期城里中等。他覺得沒有達到自己剛上大學時設(shè)立的“保持成績優(yōu)秀”的目標，因此很失望，同時擔心自己缺乏大學學業(yè)所要求的自主學習能力。第二學期小林發(fā)現(xiàn)自己上課時經(jīng)常走神，不能完全跟上課程進度，他越來越擔心自己“這樣下去要掛科了”，更加覺得自己”真的不會主動學習”。社會工作者在得知小林的狀態(tài)后，根據(jù)認知行為理論為小林提供幫助，其適宜的做法是（）。
A.幫助小林看到學業(yè)挫折帶給他的獨特感悟和磨練
B.建議小林呼吁學校修改必修課程的成績評定方法
C.詢問小林在什么情況下會產(chǎn)生懷疑自己能力的想法
D.請小林回顧從小按照家長和老師的安排被動學習的經(jīng)歷
參考答案：C
答案解析：
相關(guān)題庫
| 題庫產(chǎn)品名稱 | 試題數(shù)量 | 優(yōu)惠價 | 免費體驗 | 購買 |
|---|---|---|---|---|
| 2022年中級社會工作者考試題庫（全科） | 4104題 | ￥188.00 | 免費體檢 | 立即購買 |
| 2022年中級社會工作者《社會工作綜合能力》考試題庫 | 1807題 | ￥78.00 | 免費體檢 | 立即購買 |
微信掃碼關(guān)注焚題庫
-
歷年真題
歷年考試真題試卷，真實檢驗
-
章節(jié)練習
按章節(jié)做題，系統(tǒng)練習不遺漏
-
考前試卷
考前2套試卷，助力搶分
-
模擬試題
海量考試試卷及答案，分數(shù)評估